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禮也沒有把握，只不過在試卷中後位置出現了一個答案，若非方孝禮提前看到，此題恐怕也要蒙一蒙，心下不由暗道，原來出題之人也這般調皮。
花了近半個時辰，將五十餘題全部答完，方孝禮又是重頭開始審視，確定無差錯之後微微鬆了一口氣。
此時，整個丙區走了大概二十來位，他們桌上‘筆墨紙硯’等工具全部收走，空無一物，而另有一些人埋頭思索，有的則是拿起桌邊食物開始啃食，而有些則是在白日消耗太多精神，此刻已經倒頭就睡，還在做題之人，也僅只有百來人。
重新回神的方孝禮開始第二部分的考題。
八股文！
這也是每次科舉必不可少的存在，整個八股文的過程，方孝禮花了足足兩個時辰的時間來解析。
在這之後，就開始了‘數’。
數，也是君子六藝之一，在科舉之中，自然是不可或缺。
前面幾題倒還可以，但從第十五題開始，就出現了一點難度。
題目是：樹上十隻鳥，飛來五隻鳥，一鳥被擊斃，還餘幾隻鳥？
整個出題之人以詩句的方式進行發問，方孝禮正欲書寫‘十四隻’之時卻突然停住了筆，他心下一愣，按照科舉的話，不該只是如此簡單，難道還真有送分題？
他馬上從前面十四題開始分析，在這之前，多為兩位數加減演算法，算不上難，但從十一題開始，就有些跳出常規，是三位數的加減，而這第十五題位於中間，定然是脫離了兩位數，可算術之上，也不得入三位數之列。
很快，他就發現了問題的所在。
“樹上不管有幾隻鳥，又飛來幾隻，一鳥被擊斃，那其餘的鳥也應該全部飛走才是……所謂‘一鳥驚，全林散’，也就是一隻鳥受到了驚嚇，整個林子的鳥都會飛散，更莫說是擊斃。”
在想到答案之後，方孝禮幾乎不再猶豫寫下‘零’這個答案。
“好險，差點就答錯了，在科舉這樣的氛圍當中，若太過緊張，這一題定然會答錯。”
方孝禮鬆了一口氣，此時天色已經接近一更天，到了這個時候，只有寥寥幾人還在做題，其餘之人幾乎全部睡去。
不過主考官每一個都神采奕奕，他們一身文位，足夠支撐他們幾天不睡覺也能保持住精神。
方孝禮只是喝了一口水，隨後又開始繼續作答。
“這是一道詩題。”方孝禮開始看了下去。
一百饅頭一百僧，
大僧三個更無爭，
小僧三人分一個，
大小和尚各幾丁？
“這首詩的意思是一百個饅頭一百個僧人全部分完，若是大僧一人分三個，小僧三人分一個，那麼這大小僧人各多少個？”
方孝禮想了想之後就開始作答。
“若大僧人一人三個饅頭，小僧三人分一個饅頭，那就將三個小僧以及一個大僧為一組，這樣每組四個和尚剛好分四個饅頭，一百饅頭，用乘除法就可得出有二十五組，而每組當中一個大僧，三個小僧，再以乘法相算，則大僧為二十五人，小僧七十五人。”
時間已經深夜，嚴知士依舊在徘徊。
從最開始，他的目光是落在鐘鳴一身上，但是到了這會兒，他的注意力多數都集中在方孝禮這邊。
鐘鳴一答題自然要在方孝禮之後。
但嚴知士可並不這麼認為，方孝禮足足花了大半天的時間來閱題，直到傍晚才開始作答，自然要落後鐘鳴一，但是他的答題速度之快，儼然要超過了鐘鳴一。
而且從他的視野當中望去。
無錯！
無錯！
還是無錯！
一整個版面下來，幾乎都是正確答案
