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我在看電視節目時，許多有識之士開始關注大學生的情感生活！有的專家提議適度放開大學生婚姻的問題！在合乎婚姻法的前提下，允許符合條件的大學生結婚！
而現實卻是，有經濟基礎的大學生已經開始了所謂的試婚！或者說是，在學校外同居！於是乎大學生的生活、學習、情感……等等各方面問題突然爆發。
這些問題匯聚成一句話，就是上課睡大覺、下課竟胡鬧、晚上打遊戲、同居不用套、以至於在有的大學性病、愛滋病呈上升趨勢！讓有識之士痛不欲生！
學校在權衡利弊之後，下達了新的通知。
大意是從今年開始，要加強學生的素質教育。尤其是加強學生的思想品德教育。
還有，就是對於一學年考試有四門不及格的學生予以勸退。已經處理了五個同學！開除了！
唉！我們真是生不逢時啊！怎麼能這麼嚴格的要求我們啊！
不去上課，不做筆記，晝伏夜出，為愛癲狂……我有些汗顏了。
我要把愛情與學習區分開來。愛情只是我們業餘時間的調劑品，最起碼現在不是我們的主攻話題。
上課已經有十分鐘了，季陽卻偷偷地從書桌裡拿出一本武俠小說，我好像看見書名是《尋秦記》。
我的思想一時也開了小差兒，拿出信紙來給陳娟寫情書。
「親愛的陳娟……你是我的救世主，你要用你的溫柔來拯救我罪惡地靈魂。是你讓我墜入了迷愛幻情的深淵，是你讓我看清了被拯救前的醜陋，是你讓我相信了脫離現實的希望。都說佛國有幸福地生活，我不知道我這個凡人有沒有資格去。不過我是非常相信，愛情就是我心中的聖殿……」
我寫到這裡時，我已經語枯詞盡了。
我輕輕地嘆了一口氣，一抬頭看見王教授一邊講課，一邊走下講臺朝我這個方向走了過來。我趕緊用腳從桌子底下踢了踢季陽的座位……
「別鬧了！……」季陽挺不高興地回頭小聲嘟囔著。
這時王教授已經從季陽的醫古文課本底下把小說拿了出來。
季陽的身子不由自主地站了起來。
王教授和緩地問：「這位同學，項少龍同學沒有告訴你有關《黃帝內經》的編寫年代？」
「教授，我正想問他時，您就來了……」
同學們鬨堂大笑。
王教授把書還給了季陽，並示意他坐下。
課堂裡的氣氛一下子活躍了起來。
我扭頭看見站在走廊裡的輔導員正在注視著我們。我馬上坐正身子，認真聽講……
下課鈴響了起來……我們開始了自由活動。
我匆匆下樓，把我寫得情書投進了郵箱。
陳娟非常願意享受取到來信時的那份感受——手拿書信又不知內容時的那份激動和緊張。我看見學校門口有一大堆人圍著，在看什麼？
我好奇地走過去……第十一中學的愛心捐助站。他們紛紛為身患重病的中學生捐款……我也拿出十元錢，隨著自發排成的隊伍走到捐款箱前把自己的愛心輕輕地放進去。五位少年感激地向我們深深地鞠躬……
我匆匆地離開了……
人就是這麼怪！在冬天他嚮往春天！在春天他歌頌夏天！在夏天他又盼望秋收！在秋天他又思考冬天！來來回回，沒有一天能幸福的渡過!
這也許就是人們所謂的文化！
時間過得真快，一轉眼就開始期末考試了。
上午，我們考完了最後一科。
雪，鋪天蓋地。我還以為這裡不會下這麼大的雪。
一片一片一片一片……飄飄灑灑悠悠雅雅從從容容溫溫柔柔地撲面而來……
一會兒
![[綜]清月](https://www.80zw.tw/static/wucuo/nocover.jpg)
