第10章 日子 (第2/2頁)
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他懷裡埋了埋，心裡想著夫君親的好凶，他的舌頭好麻。
王昱看著害羞的小夫郎，拍了拍他的後背說了聲睡吧，程晨聞言迅速松躺下翻身進了被窩，王昱看著好笑也順勢躺下，抬手把他撈進了自己懷裡，心想還是抱著舒服。
看著小夫郎的後腦勺，親了親低聲道：“阿晨要一直在我身邊，知道嗎？”
懷裡的小人翻了個身，把腦袋埋他懷裡發出一聲“嗯。”他也想一直待在夫君身邊。
兩人相擁入眠……
翌日，王昱照舊吃過程晨做的早飯就去書院了，最近寫了一篇策論和詩，得拿去讓夫子看看。
到課堂時陳言文還沒來，便拿出《聖逾廣訓》繼續抄寫，能加深記憶也能煉字，王昱自己一直練的顏體，雖接收了記憶，手腕也有記憶，但兩個人寫出來的字還是有一些不一樣，所以一直在模仿練習。
陳言文看著王昱來的早，還在默寫練字，如此勤奮，自己也不敢太過憊懶，馬上坐下也拿著《聖逾廣訓》背了起來。
宋夫子進來看著兩人如此勤奮，甚是欣慰的點了點頭說道：“上個月佈置的功課，你們拿上來。”
聞言兩人都走了上去，夫子接過王昱的文章看了起來，期間點了點頭，再看到詩的時候皺了下眉。
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“文章寫的不錯，言之有物，較以前有進步，只是這詩，怎麼還退步了呢？整篇詩匠心過重，情感不足！詩還要練練。”
“不過你這字跡……雖說變了些，不過字跡流暢，更有風骨了，不錯不錯。”夫子摸了摸鬍鬚讚歎道。
拿過陳言文的課業，夫子看的全程都沒鬆下眉語氣有些嚴肅說道：“策論寫得華而不實，不知其意，還得再改，你下午留堂等我！”
“王昱我再留一道題，七日後拿給我看。”說完就朝對面童生班走去。
陳言文抱頭痛哭，直覺晴天霹靂生無可戀，“王兄啊，策論真難！你是怎麼寫的，教教我！”
策論大多出得朝廷政治經濟問題，或者對已發生的問題比如洪災，雪災等進行獻策，如若理解不夠深刻，對當前政治不夠了解，確實很難寫出來好的文章，王昱是佔了現代人的便宜，且自己是搞歷史研究的，對於歷史上的政治，經濟發展問題有更深刻的認識。
想了一下就對陳言文說：“寫策論要言之有物，開篇要引出問題，最好用歷史典故或者名人名言，正文要用論證的方法證明自己的觀點，論證一定要思維清晰有條有理，寫到實處，最後舉例再次論證自己的觀點。”
王昱拍了拍他肩膀說道：“多抄寫前人的觀點，理解通透，融會貫通，就會成為自己的經驗，還可以去書肆看一看朝廷的小報，上面有各地發生的事情，還有一些政治經濟動向。”
王昱也是無意間看到朝廷的小報的，這是他們知道朝廷時政動向的來源，所以知道有小報後，每期都會買來看。
陳言文看王昱確實在認真的教他，抱拳謝過。
：()我的乖巧小夫郎
