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他就明確了一件事。她口中所說的高二(5)班。不就是上半年的高一(5)班嗎,他的臉色漸漸陰沉了下來,面對眼前一身淺灰色連衣裙俏麗不可方物的女孩,張有德的腦袋裡頓時對她的名字就有了反應,哦,她原來就是傳說中的蘇可啊。

還記得在暑期剛開始的時候,學校進行了新老師的集中選拔,張有德作為教務科的一員。自然參加了其中的部分會務工作,尤其是在討論新老師分配工作的會議上。他是作為工作人員旁聽的。他清楚的記得,在會場上,當宋國強主任要求把蘇可分到高一(5)班的時候,他自然就對這個陌生名字產生了很強烈的興趣。

張有德認為其實5班什麼具體情況,作為學校教學方面的直管領導,宋國強應該是略知一二的,在這個班級情況比較特殊,不太好管理的情況下,宋國強依然堅持讓一名剛剛錄取的新老師來擔任這一職務,恐怕出發點就值得考量了。

正巧,他身旁坐的是一個資格較老的中年女老師,她是當時蘇可參加複試的評委之一,不過看起來也是一個八卦多嘴之人。當宋主任在會議桌上陳述將蘇可調配至5班的理由時,那中年婦女顯然還不太清楚5班的情況,於是皺著眉小聲嘮叨,宋主任這可是以德報怨啊,領導就是領導,胸懷果然比常人要寬闊。

張有德頓時就有了深究下去的興趣,他小聲地問那位女老師關於蘇可的事情。

中年婦女本來就覺得這個會與她關係不大,相當無聊,這時既然有人想從她這裡瞭解情況,出於打發時間的目的,她倒是很願意將她所知道的都告訴他。於是從蘇可複試進入考場開始一直到試講結束,她把蘇可與宋國強產生的好幾次矛盾都講的繪聲繪色,很顯然,她看不慣蘇可年輕犀利的作風,言語中卻將宋國強的高風亮節使勁誇了又誇,“你說說看,這女孩有才是有才,可惜性子太傲,要是碰到別的睚眥必報的領導,她恐怕連十七中的門兒都別想沾,可沒想到宋主任最後還是把她給錄了,你看看,瞧著胸懷,以後校長的位子絕對跑不了。”

張有德自然諾諾稱是,但他可是從5班剛剛調出來的老師,5班什麼樣子他可是親身體會到的,而宋主任卻把這麼一塊燙手山芋交到一個新任老師手裡,表面上看起來是要人盡其用,給她一個施展才能的空間,但實際上,嘿嘿,隱藏在背地裡的心思,就不好說了。張有德坐在臺下,遠遠地看著宋國強正在講話的板正面孔,沒來由的打了個冷戰,看來以後對這位宋主任,還是小心侍奉為妙,別哪天不小心惹怒了他,怎麼死的都不知道。

單是從這件事上他就很明確了一件事情,那就是素未謀面的蘇可已經成為了宋國強的眼中釘。他當時就在想,這位新老師得罪誰不好,非得罪教學的直管領導,想整你只是分分鐘的事情,即便你做出了再多的成績,只要領導不認可,一切都是白搭,這種事即便是剛剛畢業的大學生也應該知道的吧,他不由得嗤笑了一聲,算是嘲笑,也算為自己的及時開竅而感到慶幸。

他看著眼前自報家門的女老師,心中立刻給她下了一個判斷,在宋主任的眼裡她已經是形同次品,即便是再漂亮再動人,若是和她過多的接觸,被宋主任看到或聽說產生誤會可就麻煩了,他還想在學校長時間的幹下去升職加薪呢。

他立即板著臉道:“蘇老師,請問你有何貴幹?”

蘇可禮貌的問道:“這位老師,您貴姓?”

張有德習慣性的答道:“免貴姓張,張有德。”說完以後,他才覺得這話說的過於順溜了一些,算了,只是陌生人之間的客套罷了,難道說兩句話也不成嗎。

蘇可道:“那張老師,打擾您了,我只是想過來問下,高二(5)班的課程表在哪裡領取呢?”

張有德皺了皺眉頭,一屁股坐下來,他指了指辦公桌前的椅子,說:

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