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在耶路撒冷古老的街區，石板路蜿蜒曲折，歲月斑駁了牆壁。小拉斐爾就生活在這兒的一個猶太家庭。他家的房子不大，卻充滿溫馨，窗臺擺滿鮮花，五彩斑斕，彷彿是生活熱情的註腳。拉斐爾的父母秉持著猶太人重視慈善與博愛的傳統，將愛心的種子早早播撒在他心間。
拉斐爾還在蹣跚學步時，父母就帶他參與社群的慈善活動。第一次去社群救濟站分發食物，拉斐爾好奇地看著周圍忙碌的人們。媽媽蹲下，溫柔地對他說：“拉斐爾，這些食物能讓飢餓的人吃飽，給他們力量，這就是愛心的力量。”拉斐爾似懂非懂地點頭，緊緊抓住手中的麵包，遞給一位衣衫襤褸的老人。老人滿是皺紋的臉上綻開笑容，輕聲說：“謝謝，孩子。”拉斐爾感受到一種奇妙的溫暖，這是他對愛心最初的體會。
稍大些，拉斐爾在學校裡也盡顯愛心。同桌莉婭家境貧寒，文具總是不夠用。拉斐爾發現後，從自己的零花錢裡拿出一部分，買了一套嶄新的文具送給莉婭。莉婭又驚又喜，眼中閃爍著淚花：“拉斐爾，太感謝你了！”拉斐爾笑著回答：“我們是朋友，朋友之間就該互相幫助。”老師知道這件事後，在全班表揚了拉斐爾：“拉斐爾用行動告訴大家，關愛他人是一種美好的品德。當我們有能力時，要毫不猶豫地伸出援手。”拉斐爾深受鼓舞，更堅定了幫助他人的決心。
一個冬日，寒風凜冽，雪花紛飛。拉斐爾和父母路過公園，看到一位流浪老人蜷縮在角落，瑟瑟發抖。拉斐爾的內心被深深刺痛，他拉著父母的手說：“爸爸媽媽，我們幫幫這位爺爺吧，他看起來好冷。”父母讚許地點點頭。他們立刻回家，拿來厚厚的棉被、保暖的衣物和熱氣騰騰的食物。拉斐爾小心翼翼地將棉被披在老人身上，把食物遞到老人手中。老人激動得嘴唇顫抖，聲音哽咽：“謝謝你們，好心人，願上帝保佑你們。”拉斐爾看著老人吃上熱乎的食物，身體漸漸暖和起來，心中滿是喜悅。這一刻，他深刻理解到，愛心能在寒冬中給人帶來春天般的溫暖。
然而，踐行愛心並非總是一帆風順。一次，社群組織為貧困地區兒童捐贈衣物和書籍。拉斐爾整理出自己許多心愛的玩具和看過的書籍，滿懷期待地準備捐贈。這時，表弟來家裡做客，看到那些玩具，哭鬧著非要帶走幾個。拉斐爾十分為難，一邊是表弟的哭鬧，一邊是貧困地區孩子渴望的眼神。
媽媽看出了他的糾結，輕聲說：“拉斐爾，你要明白愛心的真諦。分享和給予並不總是輕鬆的，但為了更需要的人，我們要學會割捨。想想那些貧困地區的孩子，他們可能從來沒有擁有過這麼多玩具。”拉斐爾沉思片刻，最終還是耐心地和表弟解釋，說服表弟一起為貧困地區的孩子捐贈。表弟似懂非懂地點點頭，也拿出自己的一些小物件放進捐贈箱。
隨著年齡增長，拉斐爾對愛心的理解愈發深刻。他發現，除了物質幫助，精神關懷同樣重要。社群有位孤寡老人，穆勒爺爺，子女都在遠方工作，常年獨自生活。拉斐爾主動承擔起陪伴穆勒爺爺的責任。每個週末，他都會去爺爺家，陪爺爺聊天，聽爺爺講述年輕時的故事。有時，他還會幫爺爺打掃房間、整理花園。
有一次，穆勒爺爺生病臥床，拉斐爾心急如焚。他守在爺爺床邊，為爺爺端水送藥，還為爺爺讀書解悶。在拉斐爾的悉心照料下，爺爺的病情逐漸好轉。爺爺感動地說：“拉斐爾，你比我的親孫子還親，是你讓我這把老骨頭感受到了溫暖。”拉斐爾握著爺爺的手說：“爺爺，您別這麼說，我希望您每天都開開心心的。”
在學校，拉斐爾發起了“愛心互助小組”。小組的成員們利用課餘時間，幫助學習有困難的同學補習功課，為受傷的同學提供幫助，還組織校園義賣活動，將所得款項捐贈給慈善機構。拉斐爾的善舉不僅在學校裡引起了熱烈反響，還得
