第26章：氛圍 (第2/2頁)
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這到了初中了，不是小學生了，小學的時候，我可以放著他們玩，現在可是一點都不能鬆懈！”
趙鴻明的話音才落，秦雅莉立刻反駁道。
“可你這小學和中學的轉變也太快了，就拿晚上加練的這個事情來說吧。
這每天都加練，每天都要到十一點半才能睡下去，第二天怎麼能保持良好的精神狀態呢？
趙鴻明也有自己的理由。
“所以，才要讓他好好的睡午覺，你只要不上夜班，你就好好的盯著他睡午覺，透過午覺的時間來補充睡眠。”秦雅莉盯著自己的電腦，頭都沒抬。
“上小學的時候，他就沒有養成睡午覺的習慣，每天中午都是看電視或者玩玩具，現在恐怕也睡不踏實。”
說到睡午覺，趙鴻明提醒道。
“這不是要問你嗎？
是誰當初說要給孩子一個無憂無慮的童年，是誰說人生之中除了小學階段，以後都是苦日子的，怎麼，自己說過的話，都忘了嗎？”
秦雅莉笑眯眯的看著自己的丈夫，口中的話卻是毫不留情。
“我......”
趙鴻明頓時被妻子懟的說不出話來。
他的確說過這樣的話。
因為身邊不少朋友的孩子，在上了初中之後，就完全被學習給包圍了。
至少，在小學的時候，趙鴻明的確是抱著這樣的態度的。
“老趙啊！我理解你希望孩子在學習上不要太過於緊張的心態，可是，這形勢比人強啊！”
秦雅莉終於抬起頭來，準備今天把話和趙鴻明給說開了，父母兩人的態度是很重要的。
可千萬不能一個嚴厲一個鬆懈，這樣的話只會對孩子的教育造成矛盾。
“小學的六年裡，基本上我們就沒有給過歡歡什麼特別的壓力，其中很重要的一個原因，就是他在我的學校。
現在，他幸運的上了啟星中學，但這不代表他就能鬆懈，就一定能考上漢州市的市屬五所重點高中的。”
漢州市的五所重點高中，每年的出去的學生，一本上線率百分之九十以上。
因此，漢州下屬的幾個縣市區的學生，都以這五所重點高中為目標。
“進啟星的目的，不就是為了考上漢州的重點高中嗎？
但是，在啟星中學裡面，因為不好好學習，中考落榜的人也不在少數。
現在的形勢很嚴峻啊！一次中考，就能刷掉百分之五十的學生，這被刷掉的學生，要麼去職高，要麼去技校，我反正是不願意你兒子去上這些學校的。他必須上大學！也必須上好的大學。”
秦雅莉很認真的看著趙鴻明說道。
“不是，你這就誇張了吧！咱們孩子的學習再差，也不至於連個普通高中也考不上吧！”
趙鴻明對妻子的話，有些不贊同。
“氛圍，氛圍啊！
你知道普通高中和重點高中的最大不同點在什麼地方嗎？就是學習的氛圍！
撇開硬體設施和其他的不談，光從學習氛圍上來講，重點高中和普通高中是有很大的區別的。
在重點高中裡面，學生往往都是主動的去學習，是我要學的狀態，他們知道自己想要什麼，有明確的目標！
而咱們江城市的幾所高中，你可以去了解一下，他們的學習氛圍就不如漢州市的那幾所學校。”
同為老師的秦雅莉，可是清楚的知道，一個學校的校風和學風對於學生來講，是多麼的重要。
這也是為什麼當初要一門心思的想到啟星中學來上學的緣故。
只不過上了啟星之後，秦雅莉的下一個目標，就是漢州的五所重點高中了。
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