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接近我。怎麼會有這種師傅，我不主動，他就不能主動嘛。沒看見乖巧可愛的小徒弟，為了成績都上火長痘了嗎。哼，真是一個壞師傅。”
2：“品學兼優，對異性主動保持距離，也很正常。畢竟學校不是談戀愛的地方，過分接近，真的會被懷疑。”
1：“有了師傅，只是多了一個問問題的地方。其他的，還是要靠自己呀。不過時間很快。放假了，暑假，又要兩個月看不見他了。你問我為什麼不手機聯絡，因為他可能沒有手機，我放暑假前給他qq空間留言，直到高中才看見。呵呵，也不久，也就是，一二三四年罷了。”
2：“呃，這怎麼說呢？你是不是用他不知道的小號留的言，一般對於這種，未知來源，看見了都可能會刪除。”
1：“幸運的是，時間過的很快。兩個月，眨眼間就過去了。他長高了，但看著更柔弱了，不是身體的柔弱，而是性格。總是透露出一種林妹妹的憂傷。感覺跟真實世界的聯絡，若有若無。他，更可憐了。”
2：“這，兩個月，是經歷了什麼嗎？變化這麼大，居然用林妹妹來形容他。”
1：“本以為，他更可憐了，哪知道，真正可憐的是我。這不稱職的師傅貌似忘記了有一個乖巧可愛的小徒弟。嗚嗚，看著我的眼神比上學期更冰冷了。整個人冷靜的就像一個機器。他好像徹底失去了感情，失去了對與學習以外的記憶，更失去了笑容。他最大的開心，可能就只剩下，嘴角微微勾起，然後又快速的被壓下。”
2：“失去了開心，真的挺可憐的。不過，他只是關閉了進入他自己世界的門，你為什麼要心痛呢？人都會變的。”
1：“師傅的變化，非常的引人注意。畢竟，大熱天，仍然能讓周圍冷冰冰的。行走的空調，誰不在意呢？”
2：“有這麼冷嗎，我表示我接近40攝氏度的座位，需要他當同桌。”
——未完待續
