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談話間，汽車很快就抵達了一中的大門前。
遠遠望去，校門外已站滿了人群，為首的正是該校教導主任。
校長今日未能親臨現場，教導主任親自率眾在校門口恭候，這般禮遇幾乎堪比接待市級領導的規格。
而這其中的核心原因，無疑是因王金洋身為一名修真者的新身份。
若時光回溯一年，恐怕教導主任都未必會給王金洋多看一眼。
如今，兩者間的差距可謂天壤之別。
王金洋下車與眾校領導攀談，而蘇時一行人則來到劉安國身邊。
劉安國也是迎賓隊伍的一員，身旁還簇擁著一些教師以及少數優秀學生。
對於這些學生，蘇時並不十分了解，反倒是吳志豪頗為熟悉，他在耳邊低聲解釋：“大多數都是來自武科重點班的學生，其餘幾位則是普通班中的佼佼者。
”
這裡所說的當然不再是傳統的文科，而是指代武道修行的科目。
能在這一年的選拔中來到這裡的，都是有望成為一中修煉者精英的存在。
如果不是蘇時等人負責接待靈根出眾的王金洋，此刻除了吳志豪之外，其餘之人皆無緣涉足此地。
當然，那說的是以前，如今的蘇時已有了足夠的修為底蘊。
劉安國並非校內的修煉指導者，當王金洋與眾人交流之際，他並未上前打斷他們的談話。
見到蘇時一行人到來，劉安國壓低聲音詢問道：“如何，可有所得否？”
吳志豪先是點頭示意，表示所得頗豐。
緊接著他又流露出一絲既羨慕又嫉妒的情緒，說道：“最大的收穫仍屬蘇時。
老師，蘇時的元氣強度又有精進，恐怕已經超越我了……”
“這怎麼可能？”
劉安國不禁一愣，有些難以相信。
元氣修為的提升絕非一蹴而就的事情，更何況蘇時出身尋常人家，哪裡能夠輕易超越修煉資源豐富的吳志豪。
吳志豪自然明白班主任為何會有此驚訝，忙低聲解釋了幾句服用不明丹藥之事。
待聽到蘇時誤打誤撞地服藥卻因此得益後，劉安國也只得啞口無言。
現今的年輕人真是膽大包天，然而事已至此，蘇時反而因此得益，這讓劉安國心中滿是欣慰：“如此看來，今年咱們四班或許將創造出驚人的奇蹟！”
吳志豪有望在武科考試中脫穎而出，倘若再加上一個蘇時，一個普通的班級竟然能出現兩位武大學生……
僅是想象一下這種情況，便令劉安國驚喜萬分。
去年王金洋與其他那位成功考入華夏頂尖武科大學——南江武大的普通班學生，他們固然已成就非凡，但真正令劉安國等人豔羨不已的，卻是那兩位出自普通班卻培育出武科生的班主任。
由於班級內誕生了武科生，尤其又是來自普通班，這兩位班主任去年光是獎勵金就拿到了十餘萬晶石，相當於他們這些班主任兩年的薪俸！
除此之外，還包括晉升機會以及諸多評選優等的機會……
若是隻有一人如此，已是令人驚歎；那麼兩人呢？
劉安國心頭微顫，難道自己今年真的將成為一中歷史上首位在一個普通班中培養出兩位武者的最傑出班主任？
再看班級裡的楊建和劉若琪，未嘗沒有希望……
想到這裡，劉安國不由得陶醉其中，五十開外的年紀，此時臉上卻笑得如同孩童般純真。
周圍還有其他班級的班主任圍觀，其中包括幾位重點班的班主任。
有人瞥見劉安國的笑容，不禁輕嗤一聲提醒道：“老劉，注意點形象，在場的學生們都在看著呢。
”
