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秘室內，繳納靈石，登記資訊，填寫修真弟子申請表，一切手續簡潔明瞭。
趁他人未曾留意之際，蘇時悄然嘗試接觸同窗們交付的靈石，試圖感知其中蘊含的能量。
然而結果正如其所料，靈石內的能量並未因此流入自身。
對此，蘇時早已有所預料，並未感到過多失落。
參與測試的人並不多，報名事宜迅速告一段落。
班主任收齊弟子們的申請表，環視眼前這八位今年有望踏入修真界的孩子——他們是班寄託厚望的種子選手。
其餘弟子的情況，班主任在此之前大致瞭解，唯獨蘇時的決定讓他意外。
作為蘇時的班主任，蘇名榮曾出席過家長會，蘇家的具體狀況，劉安國心中自然有一本賬。
然而每年此時，不惜孤注一擲、奮力一搏的少年比比皆是，蘇時的選擇雖在意料之外，卻又在情理之中。
收回思緒，劉安國道：“後日，即九月初九，南江仙府的傑出弟子王金洋將會回到母校，為諸位解答考前疑惑。
大家應當知曉此事，屆時務必準時參加。
”
眾弟子紛紛點頭稱諾，前輩的經驗分享對他們來說無疑是一份寶貴的助益。
“那時，學校會發放具體的修真考核日程安排與各項須知事項，希望大家認真閱讀。
”
身為班主任的劉安國，雖然平素主要負責傳授文科知識，但對於修真之道，則僅限於粗略講解。
真正的修真學xi重心則落在了校內開設的修真研習班以及外界的修真進修課堂之上。
諸多弟子或涉足過修真研習班的講堂，或直接聘請了修真導師進行一對一指導……
人群中，劉長青目光環視一圈，在場之人唯有蘇塵未曾涉足此地。
這一點無須多言詢問，倘若蘇塵曾涉足其中，無論是他本人或是其父參與宗門交流會，必定不會隻字不提。
劉長青心中輕輕一嘆，隨即起身離開座位，屈膝開啟師案下的儲藏櫃。
片刻之後，劉長青站起，手中捧著一疊厚厚的修煉秘籍，擱置在桌面上對蘇塵言道：“檢視一番是否有所需，其他弟子皆已參加了宗門內的武道研修班，他們都持有這些資料，你若缺失何物，便先借此參閱。
”
蘇塵略感驚訝，但這確乎是他此刻急需之物，聞聽此言，趕忙答謝：“多謝恩師！”
劉長青並未對此過分渲染，即便這些秘籍價值不菲，即便在外購買，亦需數百靈石。
然而對於家境清苦的弟子，能夠稍加援手，他也並不介意施以援手。
見蘇塵欣然接受，懷抱著所有的秘籍與資料，劉長青不禁有些哭笑不得。
觀其舉動，看來這位少年果真毫無準備，否則那些普及性的修煉典籍並無必要盡數帶走。
儘管對蘇塵能否在武道試煉中取得佳績已不報太大期望，身為教導主任的劉長青，仍猶豫片刻後轉向吳辰宇提議道：“蘇塵弟子對武道試煉的理解不及諸位深入，他在專項試煉的知識掌握方面亦非充足。
這些秘籍，如今想要盡數研讀通透，恐怕並非易事。
吳辰宇，你看你的武道試煉心得筆記，能否為蘇塵抄錄一份？”
相較於秘籍而言，武道試煉生親筆記錄的心得筆記，無疑更具實效。
其中凝聚了他們的修行體悟，歸納總結的重點難點，都是各人親身經歷後的提煉。
吳辰宇乃是四班修為最高、有望透過武道試煉的弟子。
將他的筆記複製一份，定能為蘇塵節省大量時間與心力。
然而，筆記乃私人之物，即使是教導主任，也不能強行要求。
