第20章 學渣的無力感 (第1/2頁)

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學校大門口，三妹已經等得不耐煩了。

見姐姐姍姍來遲，豐秀好奇地詢問原因。

豐英沒有吭聲，只拿眼睛看著自己的妹妹。那意思是說，我沒有想告你的狀，理由你自己編吧。

豐雪便說老師讓幫忙改作業給糊弄了過去。

一路上，豐雪都在琢磨，無論姐妹倆說什麼，她只管嗯哪啊地敷衍了事。

這個老劉，人是好人，但也太不知變通了。這樣子自己在學校裡的日子還怎麼過呀！必須要想個法子。

不如找一道數學題為難他一下？他要是做不出來，怎麼好意思再管東管西。

這數學題還用找嗎！它一直深深地刻在豐雪腦子裡！是豐雪不願回憶的過往。

高中數學豐雪費了九牛二虎之力也沒怎麼學懂，尤其是函式與方程。而當年她參加高考，後一道壓軸題正好是函式題。自然，她的數學考砸了。過後她很自責，覺得自己辜負了家人的期望。

後來無數次，她夢到自己捏著筆桿滿頭大汗地在草稿紙上演算推理。直到大學畢業，她偶爾都會夢到自己坐在高考考場上，拿著數學試卷看著那道題發懵，醒來滿後頭大汗。

最後，她下定決心把那道題徹底弄懂了，甚至閉著眼都能把解法流暢地寫下來，這才慢慢地不做那個夢了。

這學渣的無力感！老劉你能體會嗎？

豐雪深深吐了一口氣。

回到家，姐妹仨幫著做完了家裡的雜活這才開始寫作業。

大姐豐英文文靜靜，字也跟她人一樣，端端正正，娟秀雅緻，看起來賞心悅目。

而三妹豐秀的字線條均勻，筆畫流暢，落筆不拘一格，雖略顯稚嫩卻很有個性。

豐四兒也在做作業——寫字。自然，白天放羊的他也有豐雪也給他精心準備的常規作業: 打算盤和背九九表。

算盤至今已有兩千多年的歷史了。它被譽為華國的第五大發明，網上說華國第一枚東風快遞的龐大資料就是用算盤算出來的呢。

而且，打算盤可以訓練他手指的靈活度。而且手腦並用，可以增強大腦的記憶和思維能力。也讓他對四則運算有一個初步的直觀印象，方便以後教他珠心算。

至於九九表，那可是咱華國秘而不宣的數學基礎秘籍呀。那寶典不都藏在鐵皮文具盒的蓋子內裡嗎！試問華國哪個小朋友哪個大朋友不會背九九表啊？

豐雪曾看過一個有趣的帖子，討論的是怎樣識別混在華國人之中的間諜。點贊最高的回答是讓他唱完整的國歌，第二便是讓他背九九乘法表……九九表在華國人心中的分量可見一斑。

而且，這兩樣作業也不難，先背口訣表再打算盤，二年級的豐秀正好可以輔導，就先學著唄。

小男娃端坐在小板凳上，面前擺著一個高度適中的方凳，方凳上放著一個小字本，他抿著唇，一筆一劃認真地寫著:天，地，人……

看到么弟認真的小模樣，外婆問道:

“二娃呀，你是怎麼讓這小猴兒聽話的呀？”

豐雪沒有回答，指了指牆上掛著的紙板。

紙板上畫著一個表格。表格頂上是一行字: 豐家綜合表現考核表

表格是用炭筆畫的，共有有四橫排四豎排，即4*4表格。第一橫排依次寫著姓名、加分、減分、總分；豎排依次是姓名、豐英、豐秀、豐慶洪。

表格下邊還有幾排字，寫著:表格說明:

1、每次加一星，具體參看細則。

2、每週結算，一定數量後可兌換獎勵。

3、額外加星專案可商議後增補。

4、以上解釋權歸豐雪所有。

爸爸拿起豐雪的加減分細則和兌換細則，讀著