第31章 他還是他嗎 (第1/2頁)
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1：“更離譜的是，回寢室的時候，梅開二度。又是那群人，又在那裡打籃球，同樣是拋半場，同樣三不沾，同樣精準砸頭，太陽穴處，只不過是另外一邊的太陽穴。”
2：“這麼離譜，這是某種設定嗎。他經過必定被砸，還一定會砸中腦袋。”
1：“同樣面無表情，看著那群人幾秒。然後，什麼也沒有做，什麼也沒有說，好像無事發生一樣，繼續向寢室走去。”
2：“啊，被砸兩次還無動於衷，是不是過於離譜了。而且，確定不是校園霸凌嗎？”
1：“我等了一會，看見那幾個打籃球的男生，愣了一會，然後摸了摸頭，好像在疑惑剛剛發生了什麼一樣。然後，默默的去撿球。全程，那幾個人都沒有說話。給人一種全是啞巴的感覺。”
2：“這，是人機，對吧。絕對是人機。只做事，不說話交流，也沒有情緒波動。這不是人機是什麼。”
1：“感覺雙方好像都默契的忘記了剛剛的事。就好像被砸這件事，不存在一樣。他們好離譜，好詭異。明明是夏天，為什麼會有一種刺骨的寒冷呢？”
2：“要是我遇到，估計心裡也會非常的慌張。不過有沒有一種可能是，你師傅神經大條，反應慢，或者是在想其他事，被砸還沒有反應過來。而那幾個人，遇見這種事，非常的慌張所以愣住了，在他們剛想道歉的時候，你師傅就走了，所以非常的疑惑，摸了摸腦袋。”
1：“回了寢室，我腦海裡還是剛剛的畫面。我發現，一個非常非常不正常的地方。”
2：“什麼話不能一口氣說完嗎？非要只提個開頭。你以為自己是領頭人嗎，只開頭。”
1：“我走在師傅後面，按理來說，第一次看不見球被拋過來，很正常，畢竟，那時候我在他前面。但後面一次，我在後面，並且看著他的背影，為什麼沒有看見球被砸過來呢？感覺本來應該連貫的畫面，突然就調到了，被砸，球飛。沒有球過來的痕跡。”
2：“你說，有沒有一種可能，你所有的注意力都在你師傅身上，周邊發生的事，是一點都不能走進你的視線。”
1：“唉，思考了好久，但沒有一點辦法，也不知道我真正的師傅被藏到了哪裡去了。這個機器人又是以什麼目的來這裡代替我師傅的。”
2：“你這還下定義了，單方面認為是機器人，就不能是失去感覺，失去情緒的正常人嗎。前面是從正常世界突然轉到詭異世界，現在又轉到了機器人代替上學的科技發達的世界，你不覺得非常非常的離譜嗎？”
1：“後面過了幾個周。我發現，師傅除了比較冷漠以外，好像跟平時一樣。一樣的聰明，一樣的帥氣，一樣的英語差。哈哈哈，幸好英語差，不然別人怎麼追趕。雖然這麼說有丟丟不好。”
2：“你這，是不是有點那個。”
1：“當然，也有一個奇怪的事。那是課間操，在跑操的時候。本來都是正常的，但我還是看見了。”
2：“看見了什麼，我問你看見了什麼，什麼話非要這麼斷句。”
1：“因為是全校一起跑操，人多，操場又小，所以安排是每個班一塊地方跑。每個班的地方都不大，基本上每個人間隔都不大。跑的也非常的慢，與其說是跑，還不如說是散步。”
2：“誒，不是，你非要介紹的這麼詳細嗎？直接說奇怪的地方不行嗎？要不再詳細點，把每個跑操的學生的名字都編出來。”
1：“我發現，開始師傅是正常跑的，但有幾次，好像突然就要跪了下去。就好像兩條腿，同時被踢。但沒有跪下去，只是一個踉蹌，然後又跑步。他周圍的人都沒有看見。”
2：“這不是正常現象嗎，跑的時候偶爾出點問題不是很正常嗎？還有，不
