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有什麼誤會，不能說清楚嗎？
胤礽道：「他們倆的矛盾很複雜。」
牛頓雖然是一個公認的把學術高峰砸在人品低谷中，可以正好把地面填平的牛逼人物，但他和胡克的針鋒相對，其實和人品低谷關係不是特別大。
或者更應該說，牛頓與胡克的針鋒相對，反而凸顯出他難得的人品閃光點。
因為他將胡克視作仇敵的厭惡，並非源自他與胡克本身，而是在於他的恩師巴羅。
巴羅也是一位天才數學家，在微積分上做出了驚人的貢獻。
但這一位偉大的天才數學家將自己的教授之位讓給了牛頓，助一無所有的牛頓在學術和政界雙雙起飛後，自己將數學研究束之高閣，研究起神學。
自那以後，巴羅就算出版了數學相關著作，也只是整理以前的學術成果，在數學上再無建樹。
更令人遺憾的是，他辭去盧卡斯教授，放棄數學研究之後，很快就英年早逝了。
巴羅這一番遭遇，就和胡克有關。
巴羅是天才，胡克也是天才，天才都如牛頓一樣，性格上有些偏執，算不上好。
英國有兩座厲害的大學，劍橋與牛津。
這兩所大學相愛相殺，愛恨情仇能寫一百萬字的小說。總之，它們的矛盾世界知名，清北矛盾在他們面前根本連弟弟都算不上。
巴羅和胡克就分屬這兩個學校，因兩校矛盾而衍生出個人矛盾。
他們倆的具體矛盾已經不可考了。大約就是巴羅和胡克在校期間起了學術矛盾，胡克失敗，導致胡克肄業，未能取得學士學位。
後來胡克，再次與巴羅公開賭注。這次胡克成功了，巴羅顏面盡失。
其實兩人都沒有給對方立下什麼惡毒賭注，只是天才的自尊和脾氣就這樣，胡克失敗就自己離開學校，巴羅失敗後就放棄了心愛的數學。
但對於牛頓而言，這可不是一句願賭服輸就能磨平的事。
巴羅因這件事鬱結於心，英年早逝，作為得意弟子，牛頓怎麼會不為老師復仇？
你可以說是這是新舊學閥鬥爭，也可以說是學生替老師報復，在胡克意識到的時候，他就已經必須與牛頓你死我活，且已經處於下風了。
但胡克的自尊不允許他離開。
就像是巴羅合上了他的數學書一樣。
這就是身為天才的尊嚴。
李彤聽完胤礽的分析後，啞然失語。
華夏重師門、重師生關係。
這件事若發生在華夏，估計就不是牛頓一個人與胡剋死磕，而是兩個學派直接打出了狗腦子，不死不休。甚至延續幾千年，他們都要互相罵下去。
李彤嘆氣：「這麼看來，英國反而不是特別注重師生關係了。」
怎麼只有牛頓一個人和胡剋死磕？怎麼胡克和牛頓結仇之後還一臉懵，不明白自己為什麼和牛頓結仇？
在李彤看來，巴羅英年早逝的時候，牛頓和胡克的矛盾就不可調和了，這不是理所當然嗎？老師的腦子這時候怎麼不好使了？
胤礽聳肩：「文化背景不一樣。而且牛頓對胡克的打壓，也不是這麼單純。除了為老師報仇之外，打壓胡克這個老學閥也很重要。再者，牛頓對自己的學術成果看得很嚴實，厭惡別人沾染。咱們大清科學會副會長萊布尼茨在微積分上不也和他結仇了嗎？人性很複雜，沒有純粹的好與壞。」
李彤撫摸著胡克的實驗畫稿，道：「真的好複雜，我還有的學。」
胤礽沒有安慰李彤，他道：「確實應該多學一些。以後大清科學院會如此走，都系在你一個人身上，你擔子很重。」
雖然後世總會弘揚努力的效果，比如百分之一的天賦和百分之九
