第三十八章 自然資源的缺少 (第2/3頁)
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,兩宋時期,經濟繁榮,已經出現了資本主義萌芽,資本主義離不開數學計算,如果宋朝官府推廣得當的話,未嘗不能讓科學紮根於民間。
“那眾卿覺得,這推廣數學,應該是有益無害了嗎?”
趙禎問道。
呂夷簡思索道:“范仲淹改革阻力甚大,稍不小心,就有可能造成全天下官員反對。但這數學一道,似乎並無弊端,何況唐朝本就推廣算術,設明算科錄取官員,我大宋商貿繁榮,也需要算術深入民間,這並無害處。”
“嗯。”
趙禎點點頭道:“那就依照趙駿的說法,咱們確實應該廣為推廣數學之道,那又該如何推廣呢?”
眾人互相對視,異口同聲道:“加至科舉。”
這是最簡單粗暴的方法。
趙禎沉吟道:“科舉納入數學的確能廣泛推廣,可是趙駿說大宋的數學缺乏體系,沒有中間的推導過程。”
呂夷簡笑了笑,指著不遠處還在曬太陽與范仲淹閒聊的趙駿說道:“官家,那裡不就有一位能夠幫我們完善體系的人嗎?”
眾人會心一笑,有趙駿在,還害怕不能完善科學體系嗎?
過了一會兒,掐準了吃完飯的時間,他們就又陸陸續續出來,一個個坐在院子裡,繼續陪趙駿嘮嗑。
先是聊了會家常,等佯裝人到齊之後,之前一直在旁邊做記錄,同時陪著趙駿的范仲淹才再次引導趙駿把之前的話題繼續下去。
如今晏殊因為妻子重病的緣故不在,現在由范仲淹做之前晏殊的工作。雖然范仲淹的臨時反應能力沒晏殊那麼厲害,但他的優點就是沉默寡言居多。
少說話,就意味著少犯錯,即便是趙駿主動找他聊天,他也頂多會嗯嗯啊啊,不會說出自己認知範圍之外的話語。
“趙老師剛才說我們中國古代無法建立起工業革命,是因為科學體系缺失,還有體制和自然環境方面,剛才我們瞭解了一下科學體系,那體制和自然環境是什麼情況?”
范仲淹一邊看著筆記一邊問道。
“是啊,趙老師,我們挺好奇的,您就給我們說說唄。”
“趙老師真是博學多才,我們就不知道這些東西。”
“那肯定的,趙老師可是“人大”的高材生。”
趙禎吹捧的時候,特意把人大兩個字發得重了點,似乎頗有些嘲諷的味道。
其實他不是在嘲諷,而是在咬牙切齒,心裡暗恨那個什麼人大教的什麼破學生,怎麼一天天就罵自己的老祖宗呢?
趙駿聽到眾人的吹捧,樂得合不攏嘴。
這些天晏殊也摸清了他的脾氣,是個心地善良,心思細膩的好青年,唯一的不好就是城府太淺,容易得意忘形。
大抵是青少年人的通病,別人稍微吹捧吹捧,就高興得找不著北,什麼話都被套走了。
或許這就是所謂的清澈中透露著愚蠢。
趙駿見大家還想繼續聽,就勉為其難道:“那好吧,我就繼續講講,除了我們古代的科學體系沒有形成完整的規範,造成了雖然領先西方文明一千多年,但卻完成不了工業革命之外,還有就是地理環境問題。”
“在地理環境上,我們有很大的缺陷。”
“加利福尼亞大學教授,歷史學家彭慕蘭就認為中國之所以不能工業革命,在於中國的自然資源分佈不適合有效率地進行開採,同時缺少一些關鍵性資源。”
“中國的大型煤礦都沒有分佈在河運路線附近,地理景觀本身阻礙了中國的快速工業化。”
“同時中國農業在第一個千年因為占城稻而太過繁榮,出現了一次農業革命,以致沒有對進一步革新的需求。相反,歐洲的起步水平較低,因此有更加強烈的快速發展科技