九十章 標點符號 (第2/3頁)

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一標識，說明其中意思，劉琮想要推廣這些，但是要推廣這些離不開這些人的支援。

包括劉表在內，幾個人低著頭研究了許久，發現劉琮這個確實簡潔，而且方面，好用，後人讀起來甚為方便，也更容易傳達自己的意思。

古代有斷句標識，但是並非那麼好用，用起來複雜，極其考驗一個人的古文功底，普通人根本沒有能力斷句。

而劉琮推行的是經過後世數百人總結千年的經驗，自然是最適合的用法，在這點劉琮是絕對相信的。

“好！”

蔡邕大聲說好，而宋忠與鄭玄則依然在研究這個用法，時不時的問劉琮，劉琮也是一一解答，這兩人研究先秦文化，經常便碰到這種情況。

春秋戰國時文化空前繁榮，經典史籍所用之詞達到了極大豐富，但是作為詞的記錄的單字，數量卻並未增加多少，詞彙的豐富性主要是透過一詞多義表現出來的，即是說，詞在這一時期產生了大量的引申義與假借義。

這些人都有總結和發展前人的研究成果，在著書的過程中對詞的諸多作用以及意思進行了全面的解釋，而劉琮的標點符號將極大的方便了他們著書。

“真的是天縱之才，景升生了一個好兒子！”

鄭玄發出了同樣的感慨，他自然清楚這個對後世著書，立學都有極大的作用，這是造福了所有的讀書人。

“康成兄，這小傢伙藏著的東西可不少，我等當一起挖掘，每次都是倒出一點點，伯喈，你說是不是？”

宋忠對於劉琮接觸的時間越長，發現劉琮的所作所為都是有意為之，也就是他早就知道了這些，只是在等合適的時間來公佈，從珠算到前段時間的數學到今日的標點符號。

“小子不敢當！”

幾人都還在研究，黃承彥眼中透露著好奇，他一直在思慮一個事情，對於劉琮他是非常看好的，因此當初也起過想法將自己女兒許配給他，但是被劉表拒絕了，劉表言劉琮已經訂婚，但是沒有說是誰。

劉表與黃承彥算是連襟，雖然蔡氏是以小妾的身份嫁入，但是地位並非低下，誰讓孃家強大，而且劉表的原配陳氏對她也非常客氣和禮遇。

“諸位，已經是午飯時間，不若先解決一下五臟，今日就不講究禮數，就在此用餐，之後再進行討論！”

劉表看了看沙漏和天色，時間差不多是時候吃飯了，劉琮一聽就去外面招呼婢女將飯菜都準備好端進來。

劉琮聽了聽，幾人不僅僅在討論標點符號，而且是在討論一些斷句的看法，春秋戰國時代的書籍他們只能根據個人理解做注，誰讓這些經典字數都太精練了。

“康成兄，這些都小兒在組織下研究出來的新式菜譜，請嚐嚐！”

劉表也是盡力招待好鄭玄，今日最忙的應該是劉表府中的小吏以及別駕劉闔，三百多士子的安頓以及後續並非那麼容易。

“景升，你們招我來除了著書還有別的事情吧？”

“康成公，確實還有一個事情，小子在籌備中學，因此希望有更多的博學之士來荊州！”

劉琮將中學的事情一一的講給鄭玄聽，並且說明了要求，對老師的要求也非常高，劉琮也有些忐忑，這些還是需要這些大儒的支援。

“你們父子好算計，不過此事老夫也支援，會挑選幾個學生去學校講課！”

“飯也吃完了，諸位，這是小子與家父一起編撰的三字文，準備用來做啟蒙之教學，諸位請看。”

劉琮遞上了一本書，三字文，其實就是三字經的修改刪減之後的讀物，劉琮早就寫好了，隨後給劉表看過基本沒問題才等這個時機拿出來。

“我只是查漏補缺，主要還是琮兒編撰的！”

劉表也不願意佔