第5部分 (第3/5頁)
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中。
“作為一線指揮，你們首先要做到的一點，不是你們的指揮水平多高，也不是你們的戰術多精妙，而是，你們要學會拋棄人性。”
學生們當中出現了小小的騷動，但很快又平息下去。
“簡單來說，就是你們要學會，把傷亡數字，僅僅只當做數字。”韓逸掃視著沉默的學生們，“真正的戰場和你們現在的環境差得很遠，甚至和你們的想象也差的很遠。我之前上公共課的時候說，軍人要敬畏生命，但在座各位，你們不只是普通軍士，你們是指揮官，普通戰士可以在戰友犧牲後痛哭一場，這沒什麼，但指揮官不行，指揮官不能有絲毫憐憫和脆弱，你們必須漠視生命，甚至你必須把你手下的兵當成工具，否則你就會猶豫，你會心軟，你會不敢送他們去前線，你會害怕傷亡，最後你就會接二連三地退卻，被撲上來的敵人撕成碎末。”
韓逸停頓了一下，注視了一下學生們的臉色，繼續說：“這是很簡單的道理，但很多時候明白是一回事，做不做得到是一回事，因為你需要把所有的壓力藏在自己心裡，不能讓任何人知道。”
“我以前有一個戰友，非常優秀的飛行員，空軍指揮，我和他打模擬戰基本贏不了，可是那年我們在滄瀾基地收復戰的時候，他十分鐘內就丟了三個小行星，因為他害怕了，他看到前線的傷亡數字他怕了，選擇了退守，所以那場仗我們輸了。”
這時教室中央忽然傳來一個凌厲傲然的女聲：“這是轉移視線！”
全班集體轉身注視那女生，韓逸停下了話頭，揚著眉，看到教室中央站起一個高傲的女生，毫不示弱地直視韓逸，如同兵臨城下御駕親征的女王。
白月顏完全無視旁邊同學的眼色，說道：“教官你這麼說，是把戰略失誤歸罪於心理原因，並以此來掩蓋你們戰術上的無能嗎？”
“掩蓋？並不，恰恰相反，是心理上的無能導致戰術的失誤。”韓逸平靜地回答。
“教官，難道心理戰不也是戰術之一？”白月顏的目光銳利熾熱，“您身為遠航軍最負盛名的艦長之一，在戰術課上就會講一些空談嗎？把戰術課講成指揮官的心理課，這讓我不得不懷疑您是不是沒什麼真東西可講。”
全體又是一陣騷動。
韓逸微微笑了笑：“這麼說你是不服我？”
“不服。”白月顏倔強地抬高下巴，“與您的盛名相伴的，是您五年代理都沒能轉正，至今還只是大校軍銜，您受的處分與軍功幾乎是一樣多，況且與您第一次見面時，您的儀容可不符合一位優秀軍官的行為標準。”
學生們開始忍不住交頭接耳，白月顏站得筆直絲毫不為所動，韓逸站在講臺上與她遙遙相對，如同兩軍對壘。
“看來白同學對我有很大意見。”韓逸點點頭說，“我的確有非常多的不足，但這個世界上沒有完美的人，也沒有完美的指揮官和完美的戰術，那麼，我要怎樣才能讓你信服我呢？”
白月顏露出一個傲然的微笑：“跟我打一場模擬戰，用戰術說話。”
全體一片譁然。
出乎所有學生意料，韓逸並沒有當場發飆，也沒有因為白月顏的公然挑戰而生氣，更沒提學分紀律這些，甚至連眉毛揚起的角度都沒有太大變化，就這麼一口答應了邀戰，冷靜但慎重，好像他面對的不是學生的質疑，而是一場真正的戰爭。
教官要和學生打模擬戰，這訊息一下子就炸開了鍋。
軍事院校，本來就鼓勵學生們多打打演習模擬，模擬戰也是學生們之間喜歡玩的，但還是頭一次，一個學生在課上公然向教官邀戰，而教官居然二話不說，直接迎戰！
他們沒有選擇用教室裡的模擬儀器，因為那個儀器只能模擬簡單戰況，所以全班直接去了軍院最正式的一
