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老是找藉口,真的有點煩了。

不過,對於滕華彛�飧鋈耍��故嗆芟氪σ淮Φ模�蛭��嵌際潛鋇繾叱隼吹牡佳蕁k�獜|從拍電視劇開始,漸漸轉向電影,一部《蝸居》紅透半邊天,後來的《失戀33天》更是鑄造了票房黑馬。

在電視劇型別上,滕華彛�墓α�芎瘢�蛐』⒛宰永鎰傲撕芏嗷鶉鵲縭泳紓�蠢床皇敲揮瀉獻韉幕�帷�

“恩,有這個計劃,現在還沒有決定下來。導演了這麼多年電視劇,現在是越來越膽小了。沒有做好萬全準備,不敢立刻就拍電影,怕搞砸了有陰影。”

馮小崗說:“穩重點是對的。導演要到三十歲之後才能顯露才華,五十歲之後才能拍出好電影。像小虎這麼年輕,就拍出好電影的,不多。”

“很想說馮老師這麼誇我,我不敢當。不過,今天是《蝴蝶效應》的開機儀式,小虎在這裡就託馮老師的吉言,希望能把《蝴蝶效應》拍好。”得到馮小崗的讚賞,萬小虎多少有點得意。

馮小崗是五代導演,雖然目前還達不到未來的成就,卻因為年年拍出在賀歲檔賣座的電影,在觀眾中影響力巨大。不過,作為第五代導演的優秀人物,馮小崗卻與這個時期的導演有一些格格不入,更關注小市民的生活。

中國的導演分代並不是一個嚴密的學術概念,而只是一種約定成俗的說法。

第一代導演是20年代的拓荒者,如張石川、鄭正秋、但杜宇、楊小仲、邵醉翁等。他們用舞臺化、社教化的默片(無聲電影),為中國電影做了奠基。作為開創者,這一時期的電影,難免良莠不齊。

第二代導演是指三、四十年代活躍在影壇上的一批導演,如蔡楚生、孫瑜、費穆、吳永剛等。他們是第一代導演的學生。由他們開始,中國電影就思想內容而言,開始真正從單純的娛樂“玩耍”中解放出來,開始比較深入地反映社會生活,從娛樂中發揮社會功能。

第三代導演指五、六十年代活躍於影壇的導演,如成蔭、謝鐵驪、水華、崔嵬、凌子風、謝晉、王炎、郭維、李俊、於彥夫、魯韌、王蘋、林農等。他們是新中國建國後走上影壇的藝術家,他們在遵循現實主義原則表現生活的本質,深入展現矛盾衝突,以及在民族風格、地方特色、藝術意蘊等方面,都進行了十分有益的探索。

《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》、《駱駝祥子》都是誕生在這一時期的導演手中。

從第四代導演開始,導演已經不再是野路子,而是以京城電影學院的畢業生為主體,以及各大電影製片廠培養出來。第四代導演大多為60年代從北電、上戲畢業的學生,走理論結合實際的路線。

他們提出中國電影“丟掉戲劇的柺杖”,打破戲劇式結構,提倡紀實性,追求質樸自然的風格和開放式結構,注重主題與人物的意義性和從生活中、從凡人小事中去開掘社會與人生的哲理。

因為經歷過那個大時代的變革,往往都是到了不惑之年(四十多歲)才開始發揮才華,本身經歷過時代的束縛,又打破時代的束縛,視野因而變得開闊,孜孜不倦的吸收新技術,探索更深層次的藝術。

因為這一時期還是國有制經濟為主,他們往往更注重電影的藝術性,而脫離了商業性。在經濟變軌,市場制經濟主導,商業電影興盛之後,漸漸沒落。

有代表性的人物是吳貽弓、吳天明、張暖忻、黃健中、滕文驥。

從這裡就可以看出來,能分代的導演,都有一定的共性。第一代導演是電影的啟蒙,第二代導演是電影的解放,第三代導演是探索與矛盾,第四代導演則是藝術的追逐。

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