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吳邪接診病人的過程，如同是教科書裡模板刻印出來，每一步都精心策劃，說的話也沒有贅餘，每句都到了點。
看起來就是這麼走來走去幾圈，其實把關節脫位診治過程中的要點都體現得淋漓盡致。
比如說先看病人、做體查，這既是人文關懷，讓病人知道你是關心他，是來看他的病，為他解決痛苦，不是看他的片子。
比如說，吳邪先排除骨折，再確診關節脫位。最後再對關節脫位的嚴重程度進行專業性的評估，與患者的溝通，對患者可選的治療方式進行羅列。
回答患者的一些問題，很科班，卻也有一點點自己的私貨與交流方式。
這已經是較為成熟了。
初看吳邪時啊，其實林培元就覺得，吳邪這個愛笑，自信的大男孩是個當醫生的好苗子，很是靠譜，可惜的是，自己沒能把提起來啊。
所以吳邪才流落至此。
而且若非當年那件事，林培元認為，自己都可能沒機會這麼早認識吳邪這個人，難怪在與那龍醫師打電話的時候，龍醫師都說啊，吳邪沒繼續攻讀博士，段教授都覺唏噓感慨。
可以想象，吳邪沒受傷之前的狀態，那時候給段教授以及龍醫師心裡留下的那種印象，那時候，吳邪的知識儲備恐怕比現在更加豐富，在臨床上的表現以及行為舉止，更加有風度吧。
段教授可不是一般人，那是華中科技大學同濟醫院的教授，這樣的教授在全國都有知名度，能夠得到他的賞識，並非常人。
一般而言，與患者及家屬談話簽字操作知情同意書，是比較私密的話，即便是不相關的醫療工作者，也不會去杵在一邊聽別人怎麼談話，除非是帶教或者學習。
“郭醫生，你覺得這個吳醫生現在的水平怎麼樣？”林培元鬼使神差地這麼問了一句。
其實林培元是想問，吳邪平時是不是這樣，什麼時候這樣的。
可這話卻把郭黎巷嚇得有點緊張，小小的個子略哆嗦：“林，林主任，吳醫生一直很厲害的。”
“不僅是會治脫位，對感染患者的治療，才更加拿手。”郭黎巷沒頭沒腦地這麼講。
他以為林培元這是想要把吳邪再拉去縣醫院，所以給吳邪說話作加分項。
只是郭黎巷這麼講完，又害怕之後盧俊銀知道了自己在林培元面前誇獎吳邪罵自己，所以表情更加緊張而且苦澀。
可自己還能當面損吳邪嗎？
林培元的表情稍有變化，忽然想起了什麼似的：“之前我們醫院有個截肢的病人，也是從你們沙鎮轉上來的，就是他。”
這讓林培元想到那個截肢一路從腳踝截肢到腿根部的秦大河。
郭黎巷點了點頭。
林培元的表情頓時精彩起來——
嘿。
只是差不多正好這個時候，鎮醫院外往回走了一行人。
其中為首桂中碩看到了林培元后，在林培元即將再問郭黎巷的時候，打斷問：“林主任，剛剛是不是過來了一個關節脫位的急診，現在還沒去縣醫院吧？”
林培元聞言，則是先進了門急診室一趟，然後拿了一本病歷便哈哈大笑著走過去，嘴裡說：“誒唷，桂主任，還好您來得巧，病人正在裡面進行談話簽字。”
“咯，這個病人啊，情況目前還算好，正好給桂主任您過過眼。”
林培元這麼說著，就把雖是行書，但字跡爽朗清晰的病歷本遞給了桂中碩——
“患者訴打球時不慎左肩著地，當即感左肩關節疼痛伴活動受限，伴隨腫脹……”
桂中碩被動地觀看著這份病歷。
然後掃視著裡面的英文字母以及診斷等建議，提取著關鍵詞：
“方
