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然後走到左邊，繼續寫：四，光照圖的判斷。
謝青陽看著黑板，若有所思。
她問沈悅之：&ldo;之前的地理課筆記，可以借我抄一下嗎？&rdo;
沈悅之從桌兜取出一個本子，然後含蓄地表示：&ldo;等下課吧，我幫你借曲璐璐的。&rdo;
謝青陽顯然是領會到了自家同桌話中的深意。她搖了搖頭：&ldo;不用，我可以去借別人的。&rdo;
沈悅之道：&ldo;別看曲璐璐那樣，其實他上課挺認真的。&rdo;
也不知道謝青陽信沒信，總歸，轉校生只是冷淡地點了下頭。
沈悅之想，這是不信的意思吧。
地理老師說：&ldo;這節課呢，咱們來做一節練習課……&rdo;
然後開始往黑板上抄題，臺下眾人奮筆疾書。
沈悅之用她遲到兩年的三分鐘熱度拔出筆帽，再抬頭時，看著老爺子徒手畫出的正圓形目瞪口呆。
在她旁邊，謝青陽好整以暇地取出圓規。大約是看同桌的表情太明顯，轉校生自己畫完圖後，好心地問了沈悅之一句：&ldo;要用嗎？&rdo;
沈悅之有些明白，為什麼謝青陽的筆袋會塞得那麼鼓鼓囊囊了。
老爺子沒把題幹抄全，只留下資訊描述部分：該日為3月22日。陰影地區為黑夜，中心為極點。
然後下面問，在新疆吐魯番地區觀察某某現象，需要選擇北京時間幾點到幾點。
謝青陽看了會兒題，&ldo;咦&rdo;了聲，自言自語：&ldo;這個做過。&rdo;
沈悅之用敬仰地眼神看過去，就見謝青陽很快在本子上寫下一個時間段。
地理老師在臺上講解題思路，謝青陽已經繼續往下寫，第二小問，該現象是由什麼造成的？
下面列了abcd四個選線，或許是記不清具體細節，她遺憾地停了筆，拿出一張英語單詞，放在筆記本邊看起來。
沈悅之：……
她都不想看謝青陽了。
哪怕新同桌長得再合她眼緣，這麼一下接一下的，沈校霸還是有點兒受不住。
謝青陽背單詞背得很認真，沈悅之握住拳頭，她一定得繃住，千萬別再不小心瞄那張單詞紙上具體有什麼內容，以免受到下一重暴擊。
她調整了下心態，往黑板上看。
這麼一會兒功夫，老爺子已經把第一小問講完，寫在黑板上的結果與寫在謝青陽本子上的一模一樣，連第二小問也只是語言描述上有些許差別。
這還是自稱在文科班排一百出頭的謝青陽，江大附中的第一第二名到底是群什麼樣的妖怪啊？！
沈悅之從來沒覺得，地理課能過的這麼快。
老師一共講了五道大題，時間掐得很準，報出最後一題答案時正好響鈴。謝青陽差不多是背了半節課單詞，這會兒說完&ldo;老師再見&rdo;後，順步拐出座位，慢悠悠地往前走。
不久後停下在林濤的位置旁邊。
沈悅之靠在後桌的桌沿上，架著二郎腿，靜靜地看謝青陽。
她看到謝青陽敲了下林濤的桌子，林濤的表情看不清楚……謝青陽說了些什麼，林濤好像是為難，往老師哪裡看了一眼又一眼。
講臺上，有人在問地理老師題。
謝青陽又和林濤說了幾句話。
然後，轉校生彎下`身，拿起林濤放在桌面上的鉛筆，在數學課代表的筆記本上輕輕地點了幾下。
沈悅之瞬間看懂，新同桌是要給林濤講題。
