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鍾梔的臉又紅了。低著頭，訥訥不知該說什麼。
「興許，你會步琪琪後塵呢？」周爸爸笑著看她，「我的兒子，當然像我。」
鍾梔：「……」
第43章 第四三隻流浪貓 遵守約定吧
抑鬱症發作可表現為核心症候群、心理症狀群和軀體症狀群三方面。也可以「三低」概括抑鬱發作, 具體表現為情緒低落、思維遲緩、意志活動減退。
核心症狀群表現得最明顯的就是興趣減退和快/感缺失。無法從很多正常人能獲得快/感的活動中獲得快樂，所以對很多事情都表現得興趣缺缺。
周沢的情況屬於重度抑鬱，伴隨嚴重的自殺傾向。
事實上, 他很早以前就呈現出明顯的抑鬱症狀。決斷力下降, 寡言少語，嚴重的睡眠障礙。因為抑鬱情緒會晝重夜輕, 夜裡輾轉反側，他只能選擇白天睡覺。每次睡眠時長都非常淺, 斷斷續續。鍾梔一直以為這是他故意擺爛，不上課，現在看來是他在求救。
不得不說, 安女士安排鍾梔陪伴他這件事做對了。雖然莽撞，容易起反作用，但結果是正確的。周沢不再表現出對所有事漠不關心, 他在渴望一個人。他非常強烈地渴望著鍾梔。
有了渴望，就會有求生的契機。
醫生把這些話說給安女士聽時，安女士面上沒什麼表情, 心裡狠狠鬆了一口氣。鍾梔的到來給周沢的治療增加了強效護持, 比之前很多次的藥物治療加心理開導都管用：「但是治療是一個長期的過程。他的情況不可能幾天就治癒, 需要一個長期的反覆的過程。這個期間，小女孩兒可能要付出大量的時間和精力。另外, 他的情況不僅僅是心理疾病，身體也需要儘快接受治療。」
安女士當然知道, 但身體接受治療需要本人配合。如果不能消除周沢的死志，他們就算用電擊用藥物強硬地把人救活，周沢也依舊能抓到機會自殺。
「這件事我知道了。」安女士客氣地送走醫生，又走回病房外。
她沒有進去, 就站在病房門上的探視窗旁註視著裡面的兩個人。
周沢已經醒了，鍾梔正在他身邊安靜地看教程。清大老師上課是有錄屏的，因為安女士特別找過校領導和老師。鍾梔這邊能接收到上課的影片。開了公放，她的眼睛盯著筆記本螢幕，握著筆正專心致志地做筆記。
周沢就在她身邊肩並肩坐在地毯上，手臂上插著針，輸液架豎在旁邊還在輸液。跟她一起聽。
清大老師上課是很有意思的。哪怕是枯燥的理論，也能被他們用各種奇怪的小幽默給說的妙趣橫生。周沢的腦袋靠在鍾梔的肩上，靜靜地聽著。偶爾看一下鍾梔的筆記。不知道聽進去沒有，呼吸很輕很淺地打在鍾梔的頸側。
安女士看了一會兒就走了，周沢眼睫顫了顫，忽然開口：「鍾梔，是我媽讓你來看我的嗎？」
鍾梔眼睛還盯著螢幕，彷彿不經意：「嗯？」
「如果我媽不去找你，你會來找我嗎？」
鍾梔啪嗒暫停了影片，扭過頭看著他。
周沢眼瞼低垂著，濃密的眼睫遮住了眼中的情緒。他沒有穿病服，因為環境的暗示對抑鬱症患者有很嚴重的副作用。病服極其不利於心理疾病的人的心理健康。醫生建議他們穿最喜歡最舒服的衣服就好。
病房裡暖氣開得足夠低，他穿了一件單薄的灰色無領毛衣。鎖骨深凹進去，脖子的肌肉修長明顯。臉色蒼白，唇色卻病態的紅，有種病到嬌的漂亮。
「知道你在哪兒的話，我會的。」鍾梔的聲音沉靜又肯定。
周沢的眼睫劇烈的顫抖，震驚又不相信。明明之前很篤定的事被鍾梔承認，他反而不確定了。覺得鍾梔在哄他，因為他有病，不能受刺
