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砰！隨著槍體輕震，一枚子彈呼嘯著，準確的鑽入了骨人的頭蓋骨。
祂的頭顱被轟成了碎片，身體卻依然站在原地，雙臂還牢牢的抱著梅老師。茫然的立了十幾秒，才接受自己突然沒了頭的事實，呼啦碎成了一堆骨頭。
在子彈襲來的剎那，梅老師被嚇傻了，忘記了掙扎，然後就被重重的摔在地上，瞧著地上的骨頭愣怔片刻，很快醒過神來，尖叫著跟隨人群逃跑。
擊殺有效！
樓頂，申龍愛攥緊拳頭，揮舞著右臂，做了個勝利的手勢。
混亂的場面中，子彈不會被任何人發現。
緊跟著，第二槍，第三槍，第四槍……
每一顆子彈，都成功擊中了骨人，不是打散，就是打廢了，戰鬥力大打折扣，申龍愛身邊漸漸多出來滿地空彈殼。
但她很快就陷入了深深的絕望，因為她發現，無論她開槍的速度有多快，都趕不上骨人再生的速度。
一個正常的人被啃噬後，會在短短几分鐘內完成骨化，搖搖晃晃站起，加入到骨人大軍中，轉耳襲擊原先的同伴。
幾何倍增！
面對這種恐怖的繁殖能力，申龍愛剎那明白過來，為什麼雪媂要留下“快逃”兩個字。
根本沒有獲勝的可能，最終，整座縣城的人都會變成骨人。
站在樓頂，透過望遠鏡，可以清晰的看到，幾乎縣城的每條街道，都有骨人出沒，開始是三三兩兩，進入到居民戶家中後，再回到街上，已是成群結隊。
週末除了少數人外出，大部分都待在家裡，這給了骨人最好的傳播媒介。
不過，祂們似乎有某種計劃，並不以居民戶為主要目標，而是將進攻的重點，放在了政府部門、電業局、電廠、警察局、醫院等具有戰略影響力的目標上。
如此一來，學校裡出現這麼多，就可以解釋通了。
問題是，祂們到底想幹什麼呢？
總不至於對上學感興趣吧？以她的直接觀感受，骨人就像野獸一般，崇尚殺戮掠奪，不可能像人類一樣，還會追求文明，搞什麼建設。
而且她還發現，骨人殺死並且感染的都是男人，女人通常會被直接擄走。
在學校門口，停著長長一排大巴，不斷有女人被從各處集中到這裡，塞滿一輛就開走了，徑直出了縣城，朝西南方向開去。
祂們要這麼多女人幹什麼？
莫非？申龍愛的臉紅了，骨人也有生理需求嗎？
從生物學原理來說，任何生物都有，骨人是由人類轉化，完全說得過去，只是祂們都已經成了骨頭架子。
咳，不能再想這樣的問題，太髒髒了，而且，是在如此危險的場景下。
還是繼續打骨人吧，雖然不管用，但能滅一個是一個，能緩一時緩一時，說不定會有救兵呢。
慘烈的場景，繼續在校園裡上演，老師和學生們，尖叫著四散逃跑，在骨人的圍追堵截下，鑽進了樓裡。
殊不知這正是骨人設計的圈套，祂們不用再費力的追殺，只需要逐個房間的慢慢搜尋，變得省力多了。
有二三十人，躲進了教學樓裡，很快，樓道里傳來陣陣慘叫，衝擊著少女的心扉。要不要下到六樓，放逃命的人進來？
但她情知柵欄門一旦開啟，很有可能先衝上來的是骨人，不但一個人都救不了，還會把自己搭進去。
她甚至能聽到，樓下傳來晃動鐵柵欄的聲響。
她在強烈的求生意識，與做人的道德之間掙扎，最終還是毅然轉身，開啟九樓的柵欄門，準備下樓去救人。
就在這時，樓道里安靜了下來。
申龍愛沒敢再往下邁腳步，六樓的骨人，透過腳步，或許是
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