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實事求是的說：
對李老師說出此番“招攬之辭”時！
副總參謀長心中是帶著“很強的逼迫性目的”的！
當然！
這也是沒有辦法的事：
剛才，自己與老楊同志僅僅十幾分鐘的對話！
這位“冀西行政公署主任”就不止一次向自己提及那個“平漢計劃”！
其間，更屢次“有意無意的”提及“李副校長對平漢計劃所起到的不可估量的作用”！
再聯想到，一二九師部某次激烈爭吵的內部會議，以及自己問及“李老師的調動可能”時，劉大師長那“模稜兩可的態度”......
這一切，都毫無疑問的說明了自己“冀西之行的不容樂觀”！
......
想想也是啊！
如果自己有一隻下金蛋的公雞！
也不會在將它養到快下蛋的時侯慷慨送人的！
當然，副總參謀長倒也不認為：師部大佬們就有什麼“擁兵自重”心理！
但還是那句話，在這個軍事物資“匱乏到靠搶”的年代，金蛋是下到“總部的雞窩”，還是下到“師部的雞窩”裡.......
那還是有很大區別的！
因此，副總參謀長才頂著楊特派員的屢次催促，堅持要先跟李副校長見上一面，再去與兩個師部大佬碰頭......
嗯，這是副總參謀長“深思熟慮”的結果！
......
自從意識到師部大佬們的態度“琢磨不定”之後！
副總參謀長就緊急調閱了所有“有關於李副校長的資料”！
然後，就迅速的在李副校長的性格方面找到了“開啟局面的突破口”：
雖然，李副校長隱藏的極好，資料上也說的極為模糊！
但是，副總參謀長還是一眼就看出了“李副校長的本質”......這是一個“相當欺軟怕硬”又“極為識時務”的人！
當然當然！
這也絕不是說副總參謀長就對李副校長有什麼偏見！
“舊社會使人變成鬼，新社會使鬼變成人”這個淺顯的道理他還是懂的：李副校長在國統區的工廠幹了那麼久，也就難免沾染上一些“舊世界的惡習”......
相信！
只要同志們肯“耐心幫助”！
李副校長很快就會變成一個“自信，勇敢，勇於承擔責任”的好同志！
但是，在李副校長“被改造成新人”之前，也並不妨礙自己“小小的利用他的性格缺陷一把”：
嗯，只要自己以“高官厚?相誘”，再用自己的身份“稍加威逼”......以李副校長的狗慫性格，自己就“不怕他不乖乖就範”！
而只要李副校長點了金頭.....
“其餘的宵小之輩”就再也沒有“阻撓此事的藉口”！
問題是：
李副校長會乖乖就範嗎？
......
憑心而論！
雖然，在楊特派員的眼中，副總參謀長的“招攬之辭”，怎麼聽都透著“一股子咄咄逼人的味道”；
但是，以李老師的“政治智慧”，他卻半點也沒有感覺出來：嗯，無論是副總參謀長和善的語氣，還是副總參謀長鼓勵的眼神......
都讓李老師打心眼裡產生了“此人極容易相處”的感覺：
這絕對是一個“極好的上司”！
如果自己現在就能拜倒他的石榴裙下！
等熬過抗戰這八年，自己的“身份地位”絕對能達到一個“難以想像的高度”！
