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面情緒。”
“死亡人員暫無。”
“不過就是學院有個叫做餘生的新生，為了讓這頭魔獸不逃走，主動獻身被魔獸迷惑，在最後時刻又控制住了自己的意識，請老黑幫忙禁錮住。”
“我們現在遇到的問題就是，這頭魔獸的意識和餘生的意識似乎糾纏在了一起，我們得要在不傷及這孩子的性命前提下，將魔獸和它分離開來。”
介紹完畢，老邢後退一步。
老教授對那金色囚籠裡的學生刮目相看：“驅魔學院的新生，竟然有這等膽識，老校長教的好。”
老校長：“誒，這和我沒關係，老朽是要臉的，這還是個新生，沒有覺醒靈氣屬性，等以後分配到了我的班級，那才算是我教過的學生。”
“不過，這孩子確實不錯。”
說著，他四處張望了一下：“黃山老師在嗎？”
“在這，在這。”
剛問完，人群中，捧著保溫杯的黃山一步一晃地走出來：“師兄。”
老校長：“我記得你昨天教了新生一堂封印課是吧！”
黃山：“是的。”
老校長：“你知道這餘生同學嗎？”
黃山認真地回答道：“知道，我肯定知道啊，這孩子是真不錯啊，在我的課上，做出了完美的封印法陣，將那頭一級狼犬給嚇傻了。”
“我剛到這看到裡邊的人是他，我也嚇了一跳，這麼好的學生，要是不救出來，太可惜了。”
此話一出。
現場的氣氛，漸漸微妙起來。
本來還以為這兩位老人是在互相吹捧的眾人，這才發現，他們的話題，好像正在往另外一個方向走。
老邢反應過來，看向老黑：“他們這是……”
老黑：“噓，繼續聽吧！你的路還很長，多聽一點，知道知道，身在上位者的語言藝術。”
“一切目的，都需要鋪墊。”
聽到黃山的話，老教授卻是笑了一下，說道：“這孩子是個好苗子不假，但關鍵是，我們人類至今都還沒有一項技術能在不傷害被附身的人類的前提下，將魔獸分離出來。”
“事實上，能做到把一頭魔獸附身的人類禁錮住，就已經是很不容易的事情。”
“我覺得，這頭藏在餘生體內的魔獸，對研究所的工作很重要，具有極高的研究價值。”
“我的建議是，以分離魔獸為前提進行下一步來，要是餘生同學身體受了影響，或者是犧牲，研究所會專門頒發獎章和撫卹給他的家人，他會是英雄。”
“他也會成為驅魔學院的驕傲。”
老教授給了一個臺階。
而這時，眾人才聽明白，剛才這兩位老人互捧的目的究竟是為了什麼。
驅魔研究所：研究靈氣與魔獸。
他們的目的很簡單，只要是能夠幫助他們突破研究的，不管什麼決定，都必須尊崇他們的意志。
老邢眉頭一緊：“老教授，這是不拿那孩子的人命當回事啊，他想強行提取魔獸的意識，找出其本身的位置，進行抓捕嗎？”
【迷惑類魔獸都擅長附身，一旦附身人類之後，意識會脫離軀殼，而軀殼，則會藏在隱蔽的位置，這個時候壓制住魔獸的軀殼，是最簡單，且最容易的，畢竟，迷惑類魔獸是很擅長隱蔽的。】
深知這一點的老黑，早在一開始就猜到了研究所的態度，他呵呵一聲：“正常。”
“這幫研究人員，都是天上人，不食人間煙火的。”
“就看老校長的態度是什麼了？”
他剛說完。
與老教授對立的老校長擰開保溫杯，喝了一口熱茶，語速不緊不慢，語氣卻強硬有力地：“新生嘛，
