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&ldo;知道了。&rdo;夏格只能裝著聽從的樣子,在圖書管理員辦理好三本書的借閱後,夏格捧著書回到了自己的寢室。
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回到寢室後。
&ldo;你捧三本設計班的書幹什麼?難道是要追設計班的小妹妹,提前預習點基礎知識。&rdo;室友郝仁看到夏格進來後有些驚訝的問道。
&ldo;閒的無聊,亂看。&rdo;
夏格說完走近了自己的臥室,躺在床上,在書桌的筆盒裡拿出一根碳素筆,開始看了起來。
書中的那些可憐的基礎知識在夏格看來根本就是學前教育,不過自己知道是一回事,如何講出來讓零基礎的妹妹和杜佳理解又是一回事,因此夏格開始用筆在書中做著注釋,把書上一些深澀的詞句,改寫成簡單易懂的解釋。
看著看著,夏格還發現這三本書上有幾個地方寫錯了,雖然影響不大,但夏格還是自己動筆給改了,在學術上,夏格還是十分嚴謹的。
既然要教妹妹和杜佳機甲設計,夏格就絕對要把她倆提升到全班的前幾名。
第二卷帝國學院 第四十章 楓欣兒的苦惱(中)
傍晚,兩個小丫頭在緊挨著趴在床頭看著白天老師講的內容,月考的排名,楓欣兒倒第一,所有課不及格,平均分只有10分,杜佳倒第二,平均分比楓欣兒高了7分,兩個只有六歲的小丫頭算是共患難了。
由於月考的成績壓力,使得兩個小丫頭開始熬夜看書,不過機甲設計類的知識,凡是有運算的題,都必須以高等數學為基礎,對於連初級數學加減乘除都沒弄明白的楓欣兒和杜佳來講,看起來薄薄的書,那一排倒數公式就和天書有一拼。
本來按照帝國學院的政策兩個小丫頭是各自睡一間的,不過剛開學沒幾天,楓欣兒和杜佳就合力把兩個單人床搬到了一間,並且兩個單人床在她倆的努力下,合成了一張大大的雙人床,當時她倆的理由是每天晚上能在睡前探討學習中遇到的難題,還有就是聊天打鬧。
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