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媽在教育自己的孩子。
吉苑多?留意了一眼，媽媽很年輕，穿著時尚，孩子低著小腦袋，也僅有三歲的樣子。聽內容是?今天的玩伴想要小孩手裡的棒棒糖，他?捨不得?給，媽媽在教他?要分享，做人要善良，上了幼兒園才能更好的融入集體?。
孩子們跑開了，去玩小區的遊樂設施，只有一個孩子沒跟去，在開心地吃棒棒糖，旁邊一位應該是?其奶奶，衝著分享的孩子笑，「糖果我們家園園很喜歡，說謝謝哥哥呢。」
分享的孩子手裡沒有棒棒糖，扁著嘴眼睛噙淚，一副要哭的模樣。媽媽警告地看他?一眼，他?又低下頭，面?前的青磚地落了幾滴濕。
吉苑經過上樓，想起?年輕媽媽的微表情，明明也嫌棄對方伸手，卻還是?逼迫孩子讓出僅有的糖。大人在以自己的思想，去控制孩子的天性。
上到?二樓，又聽到?爭執聲。
「哪個孩子不讀高三啊？也沒見人家有什麼問?題啊！你總是?在以心理疾病逃避，你能一輩子待在家嗎？」
「可我真的扛不住了，你別逼我行不行？媽！我求你了！」
「是?我要求你！你聽聽後面?的大學軍訓，那樣朝氣?蓬勃的場面?你不嚮往嗎？你再忍忍，把高三唸完，上了大學就好了……」
租房在五樓，兩房一廳，吉苑開門進去，疲憊地躺進沙發。老房子隔音差，四樓摔打傢俱的聲響往上蹦，有時她還能聽到?樓下歇斯底里的喊叫——躁鬱症的母親，和居家辦公?照顧的孩子。無限好文，盡在晉江文學城
誰也不能否決母性的偉大。但是?，母親給予孩子肉體?，也將剝奪他?的精神世界。
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