3.要看清現實啊督導 (第1/2頁)
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“江源同學，請你來談談什麼是集合？”
全班同學的目光都集中在江源新一的身上，他的頭髮略顯蓬鬆，白襯衫一塵不染，沐浴著陽光，精緻的側顏稜角分明，有著超出一般人的帥氣。
“啊嗚嗚，江源同學真的好帥啊！”
“這個側顏真是殺到我了，啊，真樹你摸摸我的呼吸是不是變得急促了。”
“他他他……他看我了看我了！”
聽到千奈老師點名，江源新一推開座椅站了起來，幾秒後，他已經想到了正確的回答思路。
對於學習，他有一顆近乎朝聖的心，任何題都要做到趨於完美才好。
他環顧四周然後看向千奈老師微微一笑，如櫻花盛開，陽春融雪。
“集合，簡稱集，是數學中一個基本概念，也是集合論的主要研究物件……”
“集合論的基本理論創立於19世紀，關於集合的最簡單的說法就是在樸素集合論中的定義……”
“現代集合一般被定義為：由一個或多個確定的元素所構成的整體。”
“集合在數學領域具有無可比擬的特殊重要性。集合論的基礎是由德國數學家康托爾在19世紀70年代奠定的……”
“……現代數學各個分支的幾乎所有成果都構築在嚴格的集合理論上。”
江源新一鎮定自若，對答如流。
從集合的基本概念，到集合論的創立，甚至從數學各個領域對集合的運用，涉及高等數學，集合論，機率論，二元關係，函式，解析幾何等，更有一些對數學做出了極大貢獻的名人，在期刊上發表的相關論文對集合的研究，還包括了自己對集合的整體理解都做了一個相對全面的回答。
全班同學包括千奈老師在內都跟見了鬼一樣，雖然聽不懂，但是明眼人都能看出這個回答絕對是超綱了啊喂！
知識面如此廣泛，這真的是個才入學的高中生嗎
一群女生看著江源新一人都痴了，成績又好，長得又帥，性格溫柔謙和，簡直就是理想中的情人啊！
“集合……”
見到江源新一還打算繼續說下去，千奈老師知道必須得開口打斷了，她怕江源新一能侃一整堂課。
不然今天這堂課結束了，她也沒臉繼續教江源數學了。
原本只是打算敲打一下他，誰知道自己人都看傻了，究竟誰是老師誰是學生啊。
“可以了江源同學，那個……你說的很不錯，看得出來江源同學課後做足了功課，知識面非常的廣，這一點同學們一定要多向他學習，呵呵呵呵……好了，大家都看過來，我們繼續學習集合……”
不愧是千奈老師，明明內心慌得一比，表面上仍舊鎮定，滿面春風。
一堂課過得很快，江源新一也差不多梳理出了相關的知識脈絡。
只是平時下課後都是一群人圍著千奈老師詢問相關知識，今天卻是向朝著江源新一圍過來，主要以女生為主。
“高村快讓開，你擋到我問江源君數學題了！”
“田宮，給你一秒鐘的時間閃開，不然老孃宰了你！”
看到這一幕，正準備離開的千奈老師漂亮的臉蛋兒微微抽了一下。
“江源同學，跟我過來一下。”她喊道。
聽到老師的聲音，江源新一趕緊說了一聲“抱歉”，頭也不回的溜了。
女孩子真是太麻煩了，都影響到他看書了！
江源新一跟在千奈老師的身後，他沉悶著想下午面試的事情，散發出生人勿近的氣息，兩人一同往教師辦公室走去。
一路上不停有女生髮出驚呼，用花痴的眼神看向他。
“你看，老師跟你走在一塊兒，都成背景板了
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