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退後一步看了看自己的過程，還沒等眾人反應過來，蘇成意就換了另一種顏色的粉筆。
“三、作出bc中點n，證明三角形q相似於三角形abc。”
“若要計算nq/nc，我目前有兩種方法”
這一番操作下來，眾人已經看得瞠目結舌。
但對於蘇成意來說還只是一個開始。
“四、可證明圓adp、ab及qc共點。這裡依然可以選擇證明三角形相似，或者使用托勒密定理，再或者，直接暴力計算出af表示式也不算複雜。”
寫到這裡，儘管他的字越寫越小越寫越密，黑板上也已經完全沒有空位了，因此蘇成意不再書寫步驟，只是口述。
“五、證明jbcq為平行四邊形。”
言出法隨，他把粉筆又換了一支顏色，在已經一片狼藉的圖上又添了一筆。
“六、證明共圓。”
“七、引入點u，利用圓冪”
如果說一開始還有人翻開本子做筆記，或是交頭接耳地討論，那到現在為止，教室裡已經安靜得沒有一點聲音了。
所有人都清楚地認識到了自己跟講臺上這傢伙的差距，某種程度上也許根本不是一個物種？
鄒斂的後槽牙都快咬碎了。
很顯然，蘇成意是在打他的臉。
關鍵是隨著對方不急不緩地列出這麼多種方法來，他的臉簡直就像真的被抽了幾耳光一樣開始發紅發燙。
，！
蘇成意看出來楚傾眠從頭開始做題的原因了，所以一開始沒準備上臺的他才會突然上臺，寫出這麼多種該死的解題方法來嘲諷自己。
該死，真該死啊。
連鄒斂寫的那個最簡單的方法韓冰都好不容易才看懂，更別提蘇成意寫這麼大一堆天書了。
雖然早就知道蘇成意不是凡人，但她還是和其他同學一樣被徹底震驚到了。
有一種世界觀崩塌又重塑的感覺。
楚傾眠早就已經退到了講臺最邊上，擁有了一個觀景位的她看得更是清楚。
蘇成意上臺前顯然是沒有什麼準備的，他都是看著圖，想到什麼就說什麼。
關鍵是他想出來的每一個思路都是完全正確的。
在這裡學高考數學還真是委屈這尊大神了
被震驚的遠遠不止這些同學們，李璐也已經被驚豔到有些失語了。
先別說她自己有沒有想到了，就連她手上這本參考答案裡都沒有他說那些方法。
大概把能想到的思路都說得差不多了，蘇成意拍了拍手上的粉筆灰，走回自己的座位。
等到他都坐下來喝了一口水了，教室裡才後知後覺地響起了雷鳴般的掌聲。
“我的天啊，還能再強一點嗎？”
“我何德何能跟這種神仙在一個班啊！”
“這不是高中生能做到的程度吧這邊建議直接保送數學研究院得了。”
“這我照著參考答案揹我都背不下來這麼多。”
李璐舉起手機把黑板上的字拍下來，樂得眉開眼笑，剛上課時那副陰沉的臉色早已消失得無影無蹤。
“同學們，看得出來咱們班蘇成意同學的思維非常開闊。
關於這點老師想說，數學的魅力不就在於它有一種無限的探索性嗎？
希望他這一節課的出色表現，可以讓咱們班的同學在應試教育的要求之外，也更加熱愛數學這門學科！”
：()重生後我不要再自閉了
