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對方的年紀看起來比他們大上幾歲，看起來清朗俊秀，長相與氣質都很好，卻不像練習生或者普通的不知名藝人。

也許是因為年紀輕，也許是因為長時間的練習比同齡人更加缺乏社會經驗，大部分練習生私底下其實都顯得比較單純、生澀。

比起普通人，他們更渴望表現自己、渴望得到別人的關注，對於夢想的追求極其強烈，也容易顯露出屬於年輕人身上的不安、迷茫與浮躁。

但這個男人看起來格外沉靜、自若，完全沒有一點年輕人的莽撞、青澀和想要引人注意的小心思。

他看起來姿態、氣質極其優雅，傳遞給人的感覺也是超越他外貌年齡的成熟感。

明明是第一次來訓練教室，卻比大多數練習生還要自在、淡定，對著看他的練習生也會主動回以微笑。

等見到老師與他說話的神態、方式也證明瞭這人不是練習生或者藝人。

等到練習生都到了教室，上課時間差不多到就，老師才表示這位簡先生是今天臨時過來的客人，可以幫忙指導一下大家在音樂方面的問題。

知道大家對他的身份定然好奇，老師卻也沒有過多的介紹。

只是簡單地講他前幾年從世界最頂級的的音樂學院碩士畢業，是在就讀期間拿下全優的首席畢業生，在音樂上的造詣很強。

聽到這裡，雖然還不知道他有哪些更加光鮮的履歷和作品，練習生們也都認真了起來。

這個學校他們聽過，是世界上出音樂天才人物最多的地方。歷史上出了許多演奏家、歌唱家，每年錄取的人數極少。

更不要說是拿下全優的首席畢業生了！哪怕這種學院派的人與他們走的路線不同，也是值得大家尊敬的。

不過，簡述今天過來不是專門當老師的，最多算得上是個過路的教學助理。

課程基本還是按照老師原本的計劃進行，他只是練習生進行學習時幫忙提出一些自己的點評與建議。

簡述看起來禮貌、好說話，講起專業的事情全卻完全不是這麼一回事，非常嚴格、直白，甚至有些令人生畏。

談起專業領域的事情，他身上認真、嚴肅的氣勢更是直接把一眾練習生鎮住了。

他剛點評了兩句，練習生們也就心服口服了，不愧是頂級天才，一下子就指出問題所在、更拿出了一些他們從沒聽過的解決辦法。

一位其實在班裡其實已經算得上聲樂很優秀的練習生唱完以後，其他練習生其實都覺得他唱的很不錯。

簡述卻直接點出了問題：「喉嚨扯的很緊，聽起來不好聽、很累。」

然後，簡述直接學了一遍練習生剛才是如何發聲、演唱的，又來了一遍科學的演唱方式。

「假音太虛了，要結實一點，聲音往前拉，頭部共鳴跟上，壓縮聲帶，把聲音聚在一個點上。」

「像這樣，跟我學——」見老師讓他多教一教，簡述很快給下一位練習生糾正、改進。

幾個原本一直很怕高音和假音的練習生在跟著聯絡了幾次以後，驚喜地發現居然真的沒有那麼吃力了，聲音比以前更亮、更紮實，聲壓強了許多。

老師也覺得聽的挺有意思，有的人會唱卻不一定會教，有的人會教有些學生就是領會不進去，每個人適合的教學方法不同，每個派系的教學方法也不一樣。

他也學了一些知識，對方雖然會非常學院派地糾正發聲，卻也會接地氣地讓同學們領會。

偶爾的引經據典，說些音樂史上名人的趣事更是是班裡的氛圍很不錯。

一節課過得很快，簡述沒有搶任課老師過多的工作，都給今天的老師和練習生留下了非常深刻的印象。

一節課結束，簡述禮貌告辭，走出了訓練