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外教湯姆緩緩張開雙眼。在看到林宇立起的眼神後，立刻打一個寒顫，怕對方再逞兇。
見他這般模樣，林宇冷笑了一聲，開口道：“去看看黑板上那個翻譯怎麼樣。”
聽到這話，湯姆聽話的起身，戰戰兢兢的走到黑板面前，很怕林宇會再次暴起。他此刻對中國功夫，忌憚得很。心裡則暗暗想到：“我一定要把這件事上報給校長大人。威脅美國公民的人身安全，這是外交問題，太惡劣啦。中國學生，真是太沒素質了。”
在看到黑板上林宇寫下的翻譯版本之後，湯姆頓時呆立當場，長大嘴巴卻半天沒有開口。不過這並不是因為他覺得這個版本好，或者這個版本不好，而是他根本不懂得中國古風，看不懂黑板上幾句文字的意思。
看了一會之後，只能無奈的朝李宇搖了搖頭，表示不明白。
臺下眾多學生們，則把講臺上的一切當做是一場鬧劇，沒有人認為林宇真的寫出了什麼好的譯文。所以噓聲四起，直接將講臺上的林宇淹沒在嘲笑聲中。
其實也不怪他們，林宇平時學習成績極差，這事已經深入人心。另外他此刻寫出的黑板字，著實不能用工整來形容，一個個如同雞扒，賣相極差，入眼便給人一種極為不整潔的視覺印象。例如，斯遇佳人的佳字，就差點寫成了人圭。所以，根本沒有幾個人認真去看。
整個教室裡，唯有平時就喜歡詩歌的楊芷琳，一雙美目認真地盯著黑板上的字跡費勁辨認起來。
每看懂一句，她都會在自己的筆記本上記下來。在費盡周折的整理完畢後，她開始對著筆記本上的工整字句，比對著自己翻譯的那個版本，認真揣摩起來。
“斯遇佳人，仙苑重深……”楊芷琳一邊小聲念出，一邊思索著語句是否合理，翻譯的含義是否正確。
隨著比對的漸漸深入，她目光中的閃亮越來越顯神采奕奕。她對好文字的那種執著感情，是一般不喜歡優美字句的人很難理解的。這種感情，就像攝影師熱愛自然，畫家迷戀人體一樣。其中的風騷，不陷入其中，很難懂得，也很難理解。
她那副認真專注且越來越興奮的模樣，讓其同桌齊悅也不禁產生了一絲好奇，開口問道：“怎麼樣？怎麼樣？”
見齊悅過來湊趣，楊芷琳一邊逐句揣摩，一邊開口為其講解道：“雖然還沒看完，但是我確定這個翻譯版本，絕對是一個經典。這個版本包涵濃重的中國風，一句話四字，感覺上與南朝周興嗣撰的《千字文》很像。從含義上說，幾乎每一個字都翻譯到了點上，堪稱完美。而且這個翻譯版本中，飽含的那種雋永與唯美，是白話版本中沒有表達出來的。”
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“真的有這麼好嗎？”齊悅不確定的問道，他覺得林宇這種連古詩都不會背幾首的貨，怎麼可能去背什麼譯文。
見她有此一問，楊芷琳確定的笑著點了點頭：“當然啦。雖然林宇平時看起來不學無術的樣子。可是這個版本的譯文，絕對是經典中的經典。我估計，他是從哪裡偶然看到，覺得不錯就背了下來。”
楊芷琳臉上時常掛著經久不散的冰霜，興奮時的笑容難得一見，所以周圍幾個偷偷注目的小男生，一個個看得眼睛都直了。覺得她的笑，是世界上最美麗的風景。
2002年，網咖已經開始盛行，可對一般人家來說，電腦還只是昂貴的奢侈品。
但對於齊悅來說，卻不是如此。她父親的濱城海邊別墅裡，還有她那套歐式公寓裡，都是有電腦的，並且聯通了網際網路。所以對於林宇的這個譯文，她有自己的揣測：“可能，是在電腦裡找到的資料吧。這傢伙，最近總喜歡霸佔我的電腦，玩一些亂七八糟的遊戲。我想，他很可能是在網際網路上查到的資料。”
“呵呵，
