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沈翊之來到教室的時候，安慕謙已經在晨讀了。
安慕謙看著吊兒郎當走到座位上的沈翊之，禮貌地笑笑，算是打招呼。
可這笑容太刺眼，讓沈翊之心裡彆扭，難受，就好像被他看穿了一般，無地自容。
大早上的，他很想爆粗口。
對著窗外深呼吸一口氣，坐了下來。
將昨天帶回去的書本和試卷掏出來，擺在桌上，裝得若無其事。
忍！
老師說過要團結友愛新同學！
安慕謙看他忍著不發火的樣子，著實好笑，卻不知道他究竟在為什麼嘔氣。
輕輕地拉過沈翊之畫得亂七八糟的試卷，用紅色的記號筆，在上面給他列了幾個公式，還在他畫的面目全非的圖形下面重新畫了圖形，並給他標出了輔助線，以作提示。
幾分鐘，安慕謙就把困擾沈翊之的那幾個題的思路給他理清了。
他不笨，真不笨，因為他一看就懂了。
他也不笨，更不笨，這思路比老師講得都清楚。
“如何？我畫得會不會好一點？”安慕謙放下筆朝呆愣在一旁的沈翊之眨眨眼，明明臉上還掛著傷，卻笑得燦爛奪目。
沈翊之不明白，自己沒有給他什麼好臉色，他怎麼就可以表現得這麼若無其事，還主動給他講題，這人是受虐體質？
“你這人是不是有毛病？”
安慕謙不明所以地看向沈翊之。
“你難道就不會生氣嗎？”
安慕謙將標寫完的數學試卷推到他那一側，臉上流露著自然的笑意，“順逆一視，欣戚兩忘。何必太過為外物所擾。”
沈翊之似懂非懂，盯著他的眼角眉梢的笑意，看得移不開視線。
這人還真是奇怪，說話也怪聲怪氣的。
安慕謙其實也想說點正常的話，但是現在還沒有太習慣，張口自然而然說出的就是這樣文縐縐的，估計是人都會覺得他病得不輕。
安慕謙被沈翊之看得有點不自在，輕咳了兩聲，“把試卷收起來，回家再好好看看，最好把錯題整理到一個本子上，考試前再溫習一下，溫故而知新。”
“嗯。”
是啊，何必太過計較，也許只是自己想太多了，安慕謙這傻乎乎的樣子，哪裡像個有心眼的，他昨天也許不是故意捉弄他
安慕謙從來沒有想過還可以這麼和睦地和沈翊之交談，原來沈翊之也有如此安靜的時候。
就比如此刻，他沒有頂嘴，沒有不可一世地又在他面前叫囂，而是按照他叮囑的仔細將試卷收起來摺疊放好。
昨天的課上，老師已經將大部分試卷內容講解完了，今天會有些補充。
沈翊之昨天逃課，自然在程序上再次落在了大家的後面。
還好接下來的課時，老師也有在課上繼續為大家答疑解惑。
課間的時候安慕謙便成了沈翊之的小老師，把他課上沒弄白的，再給他理順一下，給他講解的過程也是他加深自己印象的過程。
終於到第三節課下課後，安慕謙開口了，“我內急，晚些再給你講。”
這人怎麼這麼彆扭，想去廁所就說想去就好了，還‘內急’？
“我和你一起去。”
“你不是不去嗎？”想起昨天他就因為他問他要不要去廁所，竟然那麼生氣，連課業都放下不顧了，安慕謙實在摸不著頭腦，更是不好再在他面前提及這個話題了。
“我也是人，又不是貔貅，還能一直不去？”
話音落，沈翊之起身，推著身旁的人一起走出了教室。
安慕謙瘦瘦小小的，比沈翊之矮了半頭。
兩個人走在一起，完全不像同齡人
