給您添蘑菇啦提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
”
書佐無奈一笑，這便擺起了餐盤：“你倒也當真有巧思，才看了這些許數理書，便答出了那樣的題，不得不服啊。”
“僥倖罷了。”檀纓抓起筷子道，“待入夜無人，我再去會一會那第三題便是。”
“你們兩個真的怪。”書佐放好了盤子，兩隻胳膊支在桌上，託著下巴道，“都這麼久了，見都不見的。”
“見過的。”檀纓抿嘴道，“言語無趣，不如以數理相識。”
“啊……”書佐總覺得這話好像聽過，便也順著問道，“那你與館主相識得如何了呢？”
“通數理不假，就是心口不一，還拗。”
“竟然還很準……”
“好了，我要開始問問題了。”檀纓嚼著飯微一揚眉，“準備好了麼？”
“好……好了……”
不知道為什麼，書佐看著他的神色，竟然感受到了一種恐懼……
事實證明，她的恐懼是對的，接下來整整一個時辰，她體會到了什麼叫學習的拷問。
檀纓並沒有像館主那樣提出具體的問題，而是全程都在探討公理與關係。
就都是一些過於基礎的問題，但想起來卻又讓人頭暈腦脹。
他會問書裡的這個圓周率是量出來的還是算出來的，量是怎麼量，算是怎麼算。
他會問哪些公式是“就這麼規定的”，哪些又是“推導而來的”。
他還會問一個數字的1/2次方怎麼表達，幾何與方程之間是否存在某種轉化。
書佐學識有限，也只能盡力而為了。
唯一的好訊息，或是最大的壞訊息是。
最終，很多這樣的問題，都指向了一本具體的殘章。
這個殘章連半本都沒有。
並不是說沒有前一半或者後一半。
而是物理上的，從左上到右下被撕開了，斜著沒了一半。
檀纓展示出來的，也正是被撕下來的，沒有訂線的那一半。
他是手動一張張湊出來，才勉強拼出了十幾頁。
整個過程也跟尋寶一樣，這本書裡夾了一片，那個角落藏了一片，跟這兒拼《荊棘谷的青山》呢。
檀纓之所以津津有味蒐集拼湊，只因單看其中任何半頁都足以入迷。
說是殘章，內容也都是手繪的，應被稱為手稿才對。
正因是手稿，內容也極其散亂，只有很多式子和圖形，並無任何註解。
比如其中最完整的片段，便是一個由數字構成的三角形。
三角形頂端的第一行是1。
第二行是1、1。
第三行是1、2、1。
四：1、3、3、1
五：1、4、6、4、1
六：1、5、10、10、5、1
以此類推，組成了一個標準的，無窮無盡的數字金字塔。
對書佐而言，她只是本能地察覺到這個三角形很美。
但檀纓第一眼便驚了，這不是帕斯卡三角麼？
這個三角形的規律很容易總結：其中每個數字都等於它上方兩個數字之和。
它表面上是個沒什麼用，只是單純美豔的東西。
但如果你將（1+x）?進行展開，你會發現對於任意正整數n，其展開式的係數，都完美與三角形的第n+1行對應。
比如(1+x)3=1+3x+3x2+1x3，就完美對應了三角形的第4行：1、3、3、1。
用數學老師的話講，這便是二項式係數，在三角形中的一種幾何排列。
令人遺憾的是，雖然主流數學界稱之為帕斯卡三角，但實際上這個圖形是北宋賈憲
