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小西貝再次回到學校的時候，已經是高三年級的學生了。
到宿舍之後室友們見了面都非常親切，大家嘰嘰喳喳地談論暑假裡發生的趣事，個個喋喋不休。
孟迎迎是最後一個來到的，她的床是宿舍最裡邊的上鋪。當她把行李帶到床邊爬上去的時候，突然“啊”的一聲，那聲音明顯是受了驚嚇發出來的，她好像看到了什麼恐怖的東西。姐妹們立刻停止了講話，全走過來觀看。
原來孟迎迎的床頭有一窩小老鼠，個個紅撲撲的，身上還沒長毛呢，看樣子是剛出生的……
小西貝膽子比較大，她趕快安慰孟迎迎:“別怕，它們那麼小，不會咬人，我幫你把它們弄走……”說著就拿了一箇舊本子把它們全裹起來了。小西貝把它們扔得遠遠的，再也不會出現在宿舍裡了。其他室友們都佩服小西貝的勇氣。
開學第一天，班主任就給大家講了今年的任務繁重時間緊迫，要求每位同學務必全力以赴，備戰高考。
小西貝也不願落後，每天刻苦鑽研，晚自習結束後繼續在教室學習到深夜。可是她天生反應遲鈍，全是死記硬背，記憶力還特別差，有時候反覆讀很多遍還是記不住，特別是歷史。
小西貝平時不擅長數學，偏偏這學期剛開學又換了一個數學老師。原來的老師講課還比較負責任，儘管枯燥乏味也是該講的就講，能照顧到大多數同學的。
有一天上數學課，一個年輕女老師走進教室，簡單自我介紹一下就給大家上課了。她講的特別快，很多時候她乾脆就喊個復讀生到前邊黑板上去做題，她就在旁邊看。這樣對小西貝來說就等於雪上加霜了，本來數學就不好，她來了，就更學不會了。
高三的語文老師還是高二那個朱老師。小西貝的語文還是一如既往的好，朱老師還經常在班裡讀她的作文。
小西貝仍然非常喜歡語文，班裡的其他同學也一樣，因為朱老師講的語文課特別生動。
朱老師經常給同學們講《紅樓夢》，分析賈氏家族的人物關係，講金陵十二釵的判詞和她們的命運，還有神瑛侍者和絳珠草的木石前盟，講作者塑造人物形象的手法，特別是描寫王熙鳳，未見其人先聞其聲，性格鮮明躍然紙上……同學們聽朱老師的課就像陶醉在文學藝術裡，甚至是一種享受。
有一次朱老師在課堂上講起《紅樓夢》中的詩詞，從黛玉的《詠白海棠》講到寶釵的《臨江仙·柳絮》。小西貝聽得如痴如醉，下課後便去找朱老師探討。朱老師笑著說：“你對紅樓如此痴迷，若真身處那大觀園之中，怕也是才情出眾之人。”小西貝不好意思地笑了。
然而，隨著高考臨近，學習壓力越來越大。小西貝的數學成績毫無起色，她心急如焚。這天晚上，她疲憊地趴在桌上睡著了，竟夢到自己進入了賈府。周圍人來來往往，穿著古裝。她看到了王熙鳳正在管家理事，威嚴十足。正驚訝間，又遇到了林黛玉在葬花，悽美哀怨。她在夢中意識到自己要尋找提升學業的方法，於是向眾人請教。可眾人只是搖頭，說些文縐縐難懂的話。突然一陣鈴聲將她驚醒，原來是早自習的鈴聲。小西貝揉了揉眼睛，雖說是一場夢，但她卻彷彿從中獲得了力量，決定調整心態，更加努力平衡各科的學習。此後，小西貝開始給自己制定更為嚴格的學習計劃。每天早起背單詞，哪怕總是記了忘、忘了記；數學課上強迫自己集中精力，跟不上老師節奏就課後找同學補筆記再慢慢琢磨。
然而，英語始終是個老大難。一次課間休息，她偶然聽到廣播裡播放英文歌，歌詞中一些簡單的詞彙她居然瞬間記住了。小西貝靈機一動，也許可以透過聽歌來學英語。她蒐集了大量經典的英文歌曲，一邊聽歌一邊對照歌詞學習。
同時，她發現歷史學習如果結合一些有趣的野史或者影
