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我將在這裡靜靜等待，他就是那棵等我的樹，落掉最後一片葉子來等待，任爾東西南北風的折磨，立著就不能倒下，南開的樹，很多，像劍，也像戟，森森連成一片，而他的天空很廣，獨自立著，筆直到讓人瞻仰，在他的眼中，世界或許很小吧，為了他，我決計不再逃避，如果不能後退，我就選擇面對，堅強地面隊，決不逃離。
夜，輕輕喊了一聲，星星就亮了，盈盈如燭的光，咬破了夜裡的寂寞，夜上濃裝，華光溢彩，而這裡，只有一片微光，一路芳香。
我已不再是那個戴上紅花就笑，拿著獎狀就跳的小女生了，就連咖啡的苦也不能撫慰我內心的創傷，開始懂得Vangagh的一點點，那鮮豔的顏色背後又是怎樣的頹廢與控訴呢？想要一陣風，面朝大海，春暖花開，從明天起，從明天起～孤獨地時候就牽起音樂，讓自己死去，讓音樂醒著，回憶也是為了忘卻，我只是與過去打了一個照面，然後鄭重地道一聲再見，再見。“我是深愛著南開的”Ipromise。只是我還不懂怎麼去愛，只是仰望，仰望，直到消失在回家的路上～若是英雄，又怎能不懂寂寞？若是紅顏，又怎能沒有寂寞？
………【第七十三章 轉折】………
＇序＇聽有人說，學生生活中轉折不多，這個問題會使學生為難，甚至逼著他們說假話。我真的不知道有哪個題目能讓所有學生如履平地，坦訴心曲？“轉折”真的不多嗎？這本集子中，有一篇短文，《絕句中的轉折》，不禁使我想到許多。“北雁南飛”是轉折，“碧水東流”是轉折，“路轉溪橋”、“春風化雨”是轉折，“怕上層樓”、“聽雨僧廬”是轉折，“柳暗花明”、“枯木逢春”、“*狼籍”、“物是人非”、“春江水暖”、“懸崖冰解”、“天涯淪落”……不都是轉折嗎？也聽人說，考場上學生不注意審題，我很難想象，一個高三畢業生，分不清“轉折”、“變化”、“挫折”或“奮進”。那麼學生欠缺的是什麼呢？我想，我不想說，《轉折》打到應試教育的軟肋上，我只用下面這篇作文，表明《轉折》應該給我們哪些啟發……
父親是攝影記者，我也愛好攝影。在我家堆疊如山的攝影作品集中，有一冊題為“轉折。”
作品集中多數是父親的作品，其中有兩幅他最為得意——
一幅是一個小男孩轉身回首的特寫：亂蓬蓬的頭髮，髒乎乎的小臉，眼淚汪汪，手擦抹著鼻涕——這是我。父親說，當時我將滿三歲。那天他去郊區，看望插隊時的房東，帶著我，卻完全忘記了我的存在。那間房裡沒有電視，沒有玩具，更沒有玩伴；兩個大人聊得熱乎乎，我被冷落在一旁。父親後來告訴我，他在和伯伯談開發鄉鎮攝影事業的大事，可這和我有什麼相干？我生日才只過了兩次的！磨唧、哭泣、乾嚎、甚至打滾，十八般武藝，全都無濟於事，我只有拔腳就走！在陌生的鄉間小路上，我趔趔趄趄地奔著，現在已全然不記得路邊風物、心頭感受，很可能只是一片空白。父親不遠不近地跟蹤著我，以他專業攝影師的敏銳，拍下了我停步轉身的剎那。細看照片，那一瞬間我的神情極其微妙；裴戚委屈中滲露著開朗和寧靜，閃閃淚光裡透射出喜悅的神采。父親曾鄭重解釋：這是你由懵懂到理性的人生轉折啊。是啊，當時的大情小節我已全都忘卻，但轉身回首間，似有天光開竅，卻依稀在心……
又一幅是父親的得獎作品，照片上橫寫四個大字：“小平，你好”——父親在國慶*時拍的一張新聞照片。畫面不用細說，大家都很熟悉。我問父親，這張照片為什麼不放進“慶典”、“佳構”或“金獎”，不放進那些名目更輝煌的冊子？父親反問，你不覺得“轉折”更偉大些嗎？中國喊了幾千年“萬歲”，皇帝倒掉又喊了幾十年。直到“小平，你好”才實現了歷史
