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是普通的夜，是清夜；清夜的靜要比一湖水的水面平的多——無風的時候。因此，我希望清夜裡的“家常裡短”能演變成“家合萬事興”，並非家裡不太平，而是人心不太平，母親屬於愛講道理的女人的一種，而父親卻是她的另一面，所謂貌合神離，二者正為對立，現在才知道，為何家不能不長，裡不能不短呢！

家長裡短，是把被日子遺棄或拋棄的廢品湊在一起，把它們編成一曲找不著調，貼不上譜的歌。

創作談：此文述說了家裡的一些細節，並非家中不太平，而是一些事情穿成了串，為能甩掉這一包袱，決定還以文字的形式將其消化掉。

………【第三十章　風鈴】………

女孩曾在她的日記本上寫過這樣一句話：“如果誰能送我一串用水晶做的風鈴，我將會把我的一切都送給他。”

5年前，男孩與女孩相識了。女孩的家庭很溫馨，父親雖已不在，但母親仍然盡了全力使女孩得到一種非同尋常的愛，所以，她很幸福。

女孩的家裡有很多間屋子，而且每間屋子裡的頂棚都掛有一串風鈴，只要有輕柔的風兒拂過，風鈴就會像女孩一樣陶醉的搖擺著；女孩的屋子裡有一串殘缺不全的水晶風鈴，就當它失去往日的幽雅時，也正是女孩失去父親的時候。後來，母親為了讓女孩不感到孤獨，在家裡開了學生宿舍，以此來維持生活，同時也給女孩找了些生活中的夥伴。

第一個來到女孩家裡住宿的是男孩，男孩學習的成績非常優異，在班裡也是女生們的“偶像”；當男孩看到女孩的第一眼時，就覺得她不是一般的女孩，她那雙似青絲的小手，愛撫著她最欣愛的風鈴，當男孩來到女孩的背後時，帶來一陣清涼的風兒，風鈴響了，女孩回頭見到男孩，難免有些不自在，然而男孩卻覺得奇怪，平日裡不見她的其他許動，給他的印象，女孩與風鈴之間有著異樣的感情，除去欣賞風鈴以外，就從未見過她那似牡丹開花的笑容，就像冬季裡的湖水，蕩不起半圈漣漪。

男孩愛看書，每當勞累的時候，他都會聽到一種非常悠閒的聲音，只要他一有空，就會呆呆的站在隔壁的門口，女孩看到他那傻痴痴的樣子，不禁靜靜地笑了一下，男孩好象有了某種力量似的，他大膽地走到風鈴的面前，輕輕的用嘴吹了一下，帶著甜美的微笑說：“這串殘缺的水晶風鈴真的很美麗，它就像你的心情一般，有風的時候才會微笑。”女孩被男孩的這番話驚呆了，因為她從來就沒有聽到有人這樣誇獎她最喜愛的風鈴，於是她微微地低下了頭。男孩一直都在等待她的第二次笑容，因為他知道，女孩一旦笑起來，一定會潤紅天邊的。

偶然的一次，男孩無意中看到了女孩的日記，最讓他難忘的一句話就是：“如果誰能送我一串用水晶做的風鈴，我將會把我的一切都送給他。”男孩就像燃燒了一樣的熱烈，心跳突然加快了好幾倍；終於，他用自己的獎學金買了一串和女孩一樣的水晶風鈴，然後又悄悄放到了女孩的床頭上，又在上面寫了一張紙條：“我希望你能把我當成你的朋友，我並不需要你送給我什麼，但你要記住，如果你是風鈴，那我就是必不可少的風兒。”就當女孩看到這句話的時候，心頭不禁流了血，為了表達謝意，她每晚都要為男孩搖響風鈴，男孩只有聽到風鈴的聲音後，才會安心入睡；就這樣，男孩與女孩共同度過了4年的光陰。

這一年，正是他們要高考的緊張時期，在這期間，男孩與女孩幾乎在沒有過來往，雖然是住在同一屋簷下；女孩因為學習過於勞累，心情不僅變得煩躁不說，連風鈴也