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作為一個合格的高中生，週六肯定是需要上課的，除了老宋的地理以外每科都有一節。
這是早上的安排，下午就是每週雷打不動的語文測試，晚自習那時候是英語。
當然了，學校的安排肯定是非常人性化的，英語考完是八點，平常需要上課到十點才會放學，而週六不同，只需要到八點一考完就放假！
是不是非常人性化？
作為縣城的中學，教學質量肯定是比不上一二線的大城市的，所以只能靠時間數量堆砌。
既然學校是這麼決定的，那麼對學生肯定是有好處的，不然為何如此？
回想初中的週六，我只有放假的快樂，能在家裡一覺睡到自然醒；能在週五的晚上肆無忌憚的熬夜，不用擔心早起；能躺在床上躺一整天，隨時隨地放飛自我。
除了需要寫的週末作業以外，週末是完美的。
但來到了高中，一切都變了，週末再也不是我認識的那個週末。
當然一位合格的高中生，學校不放假，就要學會自己給自己放假，下午的語文看著寫，晚上的英語不用寫。
多出來的時間就當作是自習，自習不就是變相的放假嗎？
每次週六的我都是如此想法
隨著教室早讀聲音的響起，走神的我被拽了回來。
看著眼前的課本，只得重複一遍又一遍的記憶。
早讀過後，我一如既往的趴在桌子上睡覺，課間的早晨所有人都困，那麼教室就是最好的休息室。
第三節課後，楊樹覺得教室有些沉悶在走廊放風，我則想著剛剛沒能完成的題，在教室沉思。
“有空嗎？”
聞聲，我抬起頭看到林七月怯生生地站在那兒，懷裡抱著練習冊。
我回應道：“當然有！”話說林七月自己來找我問問題還是頭一回。
“這個”
說罷，她把練習冊放在桌上，上面的草稿是真的多，都是鉛筆寫的。
我掃了一眼書的空位，似乎不太方便下筆，就隨手拿起一張草稿紙，一邊講解一邊寫過程，期間我時常看她眼神，以便了解她是否真的明白。
林七月的具體學習我並不知曉，但同她講過的少有的幾道題來看，基礎挺好的。
幾分鐘後，我看了看自己寫的還算工整的字跡勉強滿意。
“如何？”
林七月報以淺淺的笑容，道：“謝謝。”
“你晚上很晚睡嗎？”
我愣神片刻，不知道她為什麼會突然問這個，答道：“還好吧，也就十二點左右。”
“還是早點睡的好，熬夜對身體不好。”
說完，不等我有所反應，她拿著書就回到了座位上。
這算是關心嗎？不知道啊，我琢磨了一下林七月剛才的神情和情感，應該沒有深層含義在裡面的。
我只當這是同學間善意的提醒，沒準就是單純的提醒，是我想多了而已。
打鈴聲響起，楊樹一屁股坐在板凳上，臉色激動像是知道了什麼見不得人的事情一樣。
“你抽風了？”
楊樹沒好氣的回懟我一句：“你才抽風了。”
“小道訊息，陳新昨晚送秦嫣然到宿舍。”
我期待的心情感到有些失望，這算啥？
“沒了？”
“沒了。”
聞言我無語到了極點，“就這，你高興個啥。”
哪想，楊樹解釋道：“這不就八九不離十了嗎？”
我“哦”了一句，然後就沒理他。
楊樹可能也覺得沒啥意思，快速的冷靜了下來。
“下次來點爆炸式的訊息，謝謝。
