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奚芊芊說道：「劉正文不是幫你去處理那些雜事了嗎？他說了還會晚一點到。」

就在秦硯他們討論接下來工作的時候，劉正文出現了。只不過劉正文一邊走一邊罵，臉上還帶著明顯憤怒的表情。

秦硯有些擔心地問道：「學長怎麼了？

「還不是學校裝置管理那一些老東西。」劉正文憤懣不平地罵到。

每個專業都有每個專業的特點，導演專業的特點就是需要各種的拍攝器材進行創作，所以學校購買了各類的電影拍攝裝置，提供給學生們練習和使用。

但這些器材只有在製作期末作業、畢業作品的時候才會有使用，再加上裝置本就價格高昂，所以學校購買的裝置數量也不多，平時還能應付過去。

可一遇到有攝影需求的期末考試、畢業學生的作品設計，或者是一些攝影比賽，學校的裝置都出現了明顯不夠用的情況，需要進行提前進行預約申請。

更不要說這一次的全球大學生電影節了。

50個專案組，最少每一個專案組都需要一臺攝影裝置，除此之外有很多專案組希望使用多機位進行拍攝。

再加上不同型號的攝像機功能、效能本就不一樣，為了爭搶自己心意的裝置必然是一個滿發的事，學校不得不推出了臨時的裝置管理辦法。

但凡是專案組立項之後，就要拿著自己的拍攝計劃去裝置管理處進行登記，然後聽從學校統一的安排和排程。

秦硯他們現在連劇本都還沒有完成，整個專案時間安排會更加緊張。秦硯不想把時間浪費在裝置租借的等待上，所以便讓對於裝置租借管理辦法同樣熟悉的劉正文去提前預約。

劉正文一溜地把自己遭遇的情況說了出來。

然而《臨時管理辦法》的主要內容就是在大學生電影節專案截止前，只有透過立項的同學才能夠借用學校的攝影裝置。

而這就是秦硯他們小組所面臨最大的困難，他們的立項書還沒有進行第二次審核。

秦硯皺了皺眉頭，學校這個決定聽起來完全是在為大學生電影節著想，但他總覺得有點不對勁。他說道：

「除了我們以外，不是還有幾個小組要重新修改立項書嗎？他們怎麼處理？」

秦硯覺得學校不可能這麼愚蠢。第一次沒有透過的專案有好幾個，如果必須要拿著立項書才能登記，肯定會引起其他專案組的不滿。

說到這劉正文的表情更加生氣了：「那個管理裝置的老師告訴我，別的專案小組只是對於其中的部分細節進行修改，肯定能夠透過審核，所以說他們就能照常進行登記。而我們小組情況不一樣，專案書完全不合格，必須得委員會正式透過之後才讓我們進行裝置申請登記。」

「你也知道那個裝置管理處的王老師吧，你沒看到他那副狗仗人勢的嘴臉！他還說這是規定，他沒權更改。」

秦硯當然知道那個王老師，畢竟他以前也去學校借用過裝置，對於裝置的引數都一問三不知，連最基本的專業素養都沒有。他明顯就是靠關係才進入學校，混了一個閒職，還天天耀武揚威，特別愛為難學生，尤其是男學生。

現在看來對方多半走的是曹校長的關係，明顯在針對他們專案組。

「那如果之後我們申請的時候，已經沒有攝像機了怎麼處理？」

「呵呵，他說讓我們自己想辦法，他還拿了個dv攝像機出來，說我們這種沒有內涵的劇本，用dv拍攝就可以了，用不著膠片攝像機這種高階的裝置。」

這已經明顯是可以的刁難了，哪怕以秦硯的涵養心中也滿是怒火。

如果秦硯去找何建華或者其他相熟的教授幫忙，這件事也不是不能解決。但是他已經預料到，就算這次解決了裝置使用問