第51章 公事公辦裡暗藏機鋒 (第1/2頁)
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方興華無聲地撇了撇嘴，繼續說道：“嗯，那我知道了，漢良書記！
您知道的，組織部門的工作必須講公道正派，講嚴謹細緻。
您要求把李懷節同志的政治級別提一提，摘掉他‘享受正處級待遇’的帽子。理由是李懷節同志在眉山市委副書記任職期間，做出了良好成績，黨建成果喜人。
這一點符合《黨政領導幹部選拔任用工作條例》（2014年1月修訂版）中的破格條件，省委組織部門在詳細核實完李懷節同志的工作成績之後，可以考慮對他進行破格提拔。
不過這樣一來，您想讓李懷節同志參加一週後就要開班的黨校強化班，時間上太勉強了！
而且，這個政治能力強化班，是為全省副廳級以上年輕領導幹部準備的。
在這一點上，李懷節同志的年齡符合要求，可政治級別也實在太勉強了。”
這長篇大論的，聽得張漢良幾次把話筒往外挪，現在方興華好不容易有了停頓，張漢良當然不願意一直讓他主導著話語權了。
“時間上趕不上開班，也可以在中途加入進來嘛！”
張漢良本來想說，可以讓李懷節一邊進強化班學習，一邊等著你們組織部門的破格提拔嘛！
可這是方興華啊，不是陳衛東，這麼說就很不合適，話到嘴邊只好臨時改口了。
誰知道方興華的反應實在是太快了，立刻接著張漢良的話頭說道：“如果是旁聽性質的話，這個強化班倒是可以給李懷節同志一個學習的機會。
漢良書記，您看這個安排和黨校的學習紀律是不是有衝突？”
張漢良心中湧上了一陣無奈：這話問的，真新鮮！
旁聽學習，既不參與考核，也沒有結業證書，當然是符合程式的嘛！
你方興華這樣問我，就是在告訴我，省委組織部對李懷節進黨校學習這件事，最大程度只能做到這樣了。
話外音不就是這樣嘛：漢良書記，你要說我們組織部這樣安排不行的話，那就乾脆不讓李懷節進黨校學習了。
這才是讓張漢良鬱悶的地方！
真給李懷節一個旁聽生的學習名額，就不能把他牢牢地摁在黨校了。
旁聽生，他的學習時間是可以有彈性的。
只要出勤率達到70%以上，補充了缺勤書面說明就不能算違紀。這和註冊學員是完全不同的。
不能把李懷節摁死在黨校，那他張漢良是吃傻了嗎？
又是幫李懷節破格提拔正處級，又是爭取黨校培訓名額的，圖的什麼呀！
可是，事情已經反映到省委組織部常務副部長這裡了，真不是一句“那就算了吧”能完的。
領導威信什麼的先不說，省委的威信是必須要維護的。
所以，張漢良真有點騎虎難下了！
窗外省委大院的梧桐樹有多蕭瑟，此刻張漢良的心情就有多蕭瑟！
他忽然意識到，長期以來，自己實在是低估了方興華的政治敏銳性。
他那看似公事公辦的回應，每一句都暗藏機鋒，恰到好處地堵死了自己所有的退路。
一個輕飄飄的“旁聽生”的提議，直接把決策的壓力反推回到自己身上。
如果自己堅持要求李懷節脫產學習，反倒顯得自己在無理取鬧，甚至還坐實了“以權壓人”的嫌疑。
良久的沉默之後，張漢良終於開口說道：“興華部長的建議，倒是很有建設性！”
說到這裡，張漢良刻意放緩了語氣，彷彿在字斟句酌，“不過，我記得《幹部教育培訓工作條例》裡面明確提到，對承擔重大專項任務的幹部，可以‘特事特辦’嘛！
李懷節同志在眉山械鬥案中的表現，省
