第四十二章：閱卷組的故事 (第2/3頁)

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地名嗎？第一句交代的還算清楚。

【襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。

物華天寶，龍光射牛鬥之墟；

人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。】

這描寫，大氣啊，不過陳藩，徐孺是誰？有什麼典故嗎？

【十旬休假，勝友如雲；千里逢迎，高朋滿座。

】

這段能看明白，這是將自己代入了一個古人的視角？天才啊！

趙老師感覺自己有些點評不了這篇文章了，拍拍一旁的孫老師：“老孫，先別打分了，快來幫我看看這篇作文。”

孫老師起身笑道：“我看看是什麼作文，連你老趙都拿不準了，以前你可從來沒叫我幫忙看過卷子。”

兩人一起往下看起來。

【時維九月，序屬三秋。

潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。

臨帝子之長洲，得仙人之舊館。

】

“這這是哪個省的考生？這能是一個高中生寫出來的？”

“我甚至連一些句子的內在含義都讀不懂，這太可怕了。”

周圍的閱卷老師也被兩人的驚呼聲吸引過來，其中一位年紀較大的老教師還笑道：“看來這是又出現什麼好作文了，我記得已經有三年語文閱卷組沒出現過這種場景了。”

於是在兩位老師身後，又多了七八個人閱卷。

【雲銷雨霽，彩徹區明。”

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。】

“這快，快去把組長喊來。”水木大學的一位老師偷偷給一位年輕教師使眼色。

“快去給教授叫來。”清北大學的老師反應也不慢，同樣對自己學校的年輕老師輕聲說道。

沒一會就看到門外有四五位頭髮花白的老教授同行而來，其中清北大學的呂懷恩一進門就開口道：“什麼作文啊，還至於你們約好了一樣偷偷摸摸的去叫人。”

當時第一個反應過來的那位水木大學的老師一拍大腿，“完了，怎麼都來了，看來小李還是慢了一步啊，這下競爭要大了。”

【望長安於日下，目吳會於雲間。

地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠。】

“好文采啊，怪不得伱們這麼著急喊我們過來，確實不錯。”

【關山難越，誰悲失路之人；

萍水相逢，盡是他鄉之客。】

呂懷恩忍不住念出聲音：“我靠，這手法絕了。”

【嗟乎！時運不濟，命途多舛。

馮唐易老，李廣難封。

屈賈誼於長沙，非無聖主；

竄梁鴻於海曲，豈乏明時？】

“這是將自己代入到歷史的哪位名人身上了？這些典故都沒聽過啊。”呂懷恩心中嘀咕著。

【老當益壯，寧移白首之心？

窮且益堅，不墜青雲之志。】

這立意，這代入感，呂懷恩激動的一拍桌子道：“這人清北要了，你們別想了。”

一旁水木大學的花教授趕緊開口道：“你這不合規矩啊老呂，咱還得看人家孩子想去哪不是嗎，咱先把卷子批完。”

“對對對，先批卷子。”周圍的幾個教授趕緊附和道，心中卻都想著得趕緊讓誰去給自家大學招生辦報個信，要是等清北大學出手，自己家怕是就沒什麼機會了。

呂懷恩也不多說，反正對自家大學有絕對的信心，就算和他們公平競爭又怎麼樣，穩贏。

幾位老教授商量好又繼續看起文章。

【閒雲潭影日悠悠，物轉星移幾度秋。

閣中帝子今何在？

檻外長江空自流。】

看完最後