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歷程中，數學並非他唯一的熱愛。在江城的中學裡，科技創新課程為趙洋開啟了一扇通往新世界的大門。
這門課程旨在培養學生的創新思維和實踐能力，鼓勵學生們將理論知識應用於解決實際問題。趙洋在這門課程中如魚得水，他的創新潛能得到了極大的激發。
在一次關於可再生能源利用的課題研究中，趙洋被分配到了一個小組，負責設計一個簡易的太陽能裝置。
在課程老師的指導下，趙洋和小夥伴們一起探討太陽能電池板的工作原理，研究如何提高太陽能轉換效率。在這個過程中，趙洋不僅學會了如何將數學知識運用到工程實踐中，還首次體驗到了創新發明的樂趣。
課程中的實踐操作讓趙洋意識到，理論知識如果不轉化為實際應用，就如同空中樓閣，雖美卻無法觸及現實。這次課題研究成為了趙洋創新發明之路的。
他開始思考如何將數學和物理學原理結合起來，創造出能夠解決現實問題的裝置。趙洋的腦海中湧現出一個個創新的想法，他開始在課餘時間搗鼓各種小發明，這些看似簡單的嘗試，卻是他未來重大發明的萌芽。
趙洋在科技創新課程中的表現，讓老師們看到了他在科技創新領域的巨大潛力。他們鼓勵趙洋參加各種科技創新比賽，為他提供了更多的學習和實踐機會。
趙洋的創新之路，就在這樣環境中悄然鋪開，他的每一步都走得堅定而有力。江城教育的沃土，為趙洋的創新之夢提供了充足的養分，讓這顆創新的種子逐漸生根發芽。
在科技創新課程的影響下，趙洋開始了他的第一個創新專案——“智慧防丟追蹤器”。這個專案的靈感來源於日常生活中常見的問題：人們時常會遺失鑰匙、錢包等重要物品。
趙洋心想，如果能夠發明一種裝置，能夠幫助人們快速找到這些遺失的物品，那將是一件非常有意義的事情。
經過幾個月的潛心研究和多次試驗，趙洋終於設計出了智慧防丟追蹤器的原型。這款追蹤器體積小巧，可以輕鬆附著在鑰匙鏈、錢包或其他物品上。
它利用藍芽技術與使用者的智慧手機連線，當物品與手機的距離超出設定範圍時，手機應用程式會發出警報，提醒使用者物品可能已經遺失。
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趙洋的智慧防丟追蹤器還具有定位功能，一旦物品遺失，使用者可以透過手機應用檢視物品的最後位置，並透過追蹤器發出的聲音或光訊號來找到它。
這一創新設計在學校科技創新展覽上獲得了師生一致好評，大家紛紛表示這款追蹤器實用性強，極大地提高了生活的便捷性。
趙洋的第一個創新專案不僅獲得了學校科技創新大賽的一等獎，還吸引了一些企業的關注。他們看到了趙洋專案的市場潛力，開始與趙洋探討合作的可能性。
這個專案的成功，讓趙洋更加堅信，創新不僅僅是理論上的突破，更應該是解決實際問題的有效手段。智慧防丟追蹤器的誕生，標誌著趙洋在科技創新領域的初步成就，也為他未來的發明創造之路奠定了堅實的基礎。
趙洋帶著他的“智慧防丟追蹤器”參加了全國中學生科技創新大賽。這場比賽匯聚了全國各地最優秀的青年才俊，他們的創意和發明讓人目不暇接。
趙洋深知，這是一個展示自己創新成果的絕佳平臺，也是一次檢驗自己專案實用性和創新性的重要機會。
在比賽現場，趙洋的展示臺前總是圍滿了好奇的評委和觀眾。他詳細地向大家介紹了智慧防丟追蹤器的設計理念、工作原理和應用場景。
評委們對這款追蹤器的實用性、創新性和市場潛力給予了高度評價。觀眾們則被趙洋的激情和才華所打動，對他的專案表示了極大的興趣。
經過激烈的角逐，趙
