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時間倒回到中午，演練結束後。
吳教官特地找到校長，面色凝重地表達了自己的請求：“校長，我想明天再回去，我想再爭取一下雲熙這個好苗子。”
校長聽後，微微點頭，表示理解：“吳教官，你的眼光我向來是信得過的。雲熙同學在演練中的表現我也看在眼裡，確實是個不可多得的好苗子。既然你有這個打算，那就按你說的辦吧，明天再回去。”
“多謝校長的理解與支援。”吳教官感激地說道，“我們也很感謝學校給我們這次機會，能夠來教同學們訓練。這次合作非常愉快，希望以後還能有更多的機會。”
校長笑著回應：“是啊，這次軍事演練非常成功，不僅鍛鍊了同學們的身體素質，也提高了他們的團隊協作能力和集體榮譽感。這都離不開你們的辛勤付出和專業指導。我代表學校向你們表示衷心的感謝。”
隨後，吳教官和其他教官一起回到了教官休息樓。
他召集大家說道：“各位，剛才我已經跟校長溝透過了，我們明天再回部隊。下午大家可以好好休息一下，養足精神。同時，也請大家提前收拾好東西，以免走的時候忘記了。”
教官們紛紛表示贊同，並開始忙碌起來，整理自己的行李和物品。
他們知道，雖然這次任務即將結束，但他們的使命和責任永遠不會停止。
他們會繼續努力，為培養更多優秀的年輕人貢獻自己的力量。
吳教官經過短暫的休整後，決定獨自前往劉老的辦公室。
他輕輕推開門，走了進去，發現劉老正跟一個同事交談著。
吳教官猜想這位同事應該也是物理系的老師，畢竟劉老是物理系的資深教授，平日裡與他交流的人多半也是同領域的學者。
吳教官禮貌地向兩位老師點頭致意，然後靜靜地在一旁等待。
他並不想打擾他們的談話，但眼神中透露出對劉老的尊敬和期待。
劉老注意到吳教官的到來，微笑著向他點了點頭，示意他稍等片刻。
不一會兒，劉老的同事結束了談話，起身離開辦公室。
吳教官這才走上前，向劉老表達了來意。
他希望能夠進一步瞭解雲熙這個學生的情況，以便更好地發掘和培養她的潛力。劉老聽後，認真地回憶起雲熙在學校的表現，並分享了一些自己的看法和建議。
吳教官認真傾聽著劉老的講述，不時地點頭表示贊同。他深知劉老在學術界有著很高的聲望和豐富的經驗，對於他的意見和建議，吳教官自然是非常重視的。
劉老開口：“咱們說的再多，也不如讓她本人老說一下自己的想法吧。”
吳教官：“好”。
劉老平靜的開口：“不管最後結果怎麼樣，都是雲熙自己的選擇，咱們也不能強求孩子的思想”。
吳教官：“是的劉老，我有分寸”。
劉老說完就給輔導員發訊息，讓他給雲熙說一下，劉老找她有事，讓她去一趟辦公室。
然後就兩個人就在辦公室等著雲熙。
寢室裡，雲熙剛剛洗完，坐在書桌前準備看書，聽到手機響了，是輔導員打來的，“雲熙呀，劉老找你有事，你現在去一趟辦公室，劉老在等你呢”。
雲熙：“好的老師，我馬上去”。
說完就掛了電話，重新換了一套衣服，準備出門，顏夕出了衛生間的門，剛剛碰見雲熙開啟門出去，問了一句：“雲熙，你去哪裡呀？”。
雲熙說：“我去一趟辦公室”。
顏夕：“噢噢”。
說完就走了。
辦公室內，劉老跟吳教官等了二十分鐘後，聽到了敲門聲，劉老：“請進”。
