第112章 為人師表、來自學生的腦補！ (第2/4頁)
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看向了身後。
當看到朱柏帶著朱雄英朝著這邊跑來的時候，他也不由起身迎了過去。
“大哥好！”
“雄英見過父親，給父親請安！”
“你們怎麼過來了啊誰告訴你們我們在這兒的啊”
朱標看著乖巧的朱柏和兒子。
他不由伸手在兩個小傢伙的腦袋上寵溺的揉了揉。
“是皇奶奶啊！我和十二叔剛在皇奶奶寢宮玩，皇爺爺來了之後，皇奶奶就告訴我們說老師來父親這裡了。十二叔就帶我過來了。”
“雄英見過老師，給老師問安！”
“朱柏見過老師，給老師問安！”
看著兩個跟朱標打了招呼之後，就直接跑到自己面前拱手作安的小傢伙，楚澤一時間也有些手忙腳亂了起來。
手裡原本舉起的茶壺，此時也不知道是應該放下好，還是接著倒茶才好了。
他貌似記得，自己說下次來了，就給這兩個小傢伙上課來的。
但是他貌似還什麼都沒有準備啊！
“哈哈，你們兩今天看著挺高興的嘛。”
看著眼神中滿是天真的看著自己的朱雄英和朱柏。
人家都給自己問安了，這時候不回話似乎也不太合適的樣子。
所以楚澤也就只能隨口的打了個哈哈。
“老師，今天我們可以開始上課了嗎”
“是啊是啊，老師，我們今天學什麼啊”
“.”
這一問，可以說直接就把楚澤給問住了。
他還什麼都沒有準備，上課..上什麼啊?
他也沒當過老師，這怎麼上.
“今天恐怕暫時還沒法給你們…”
楚澤剛想婉拒兩個小傢伙，但是看著他們眼神中那清澈與期盼的目光，話都說到嘴邊了，卻最終還是被他嚥了回去。
“要不這樣，今天老師先教你們用筆如何啊”
“用筆老師，是要教我們先寫字嗎”
“這…老師，我已經會寫字了啊，我就不用學這個了吧”
當聽到楚澤說，要教他們用筆的時候，朱雄英和朱柏臉上的表情截然不同。
作為皇家的子嗣，皇子們的文化課都是開始的很早的。
別看朱柏才不到十歲，但是他的一手書法，寫的卻像模像樣的。
甚至朱雄英的毛筆字寫的都不差。
所以在聽到楚澤提到要教他們用筆的時候，兩個小傢伙略微有些失望了起來。
其實他們想和楚澤學的是一些比較新奇的東西。
“楚澤，沒準備的話，暫時先不教也沒關係的，不用勉強，最近咱們事兒都挺多的。孩子能雖然小，但是也會理解的。”
一旁的朱標，在聽到楚澤居然要教兩個小傢伙寫字的時候。
他腦海中也不由想起了楚澤曾經的墨寶。
那字寫的…
楚澤教這兩個傢伙寫字，這不是胡鬧啊。
“我說教你們用筆，而不是教你們寫字，這其中是有區別的。”
“太子殿下，幫忙準備點東西，一會兒估計要用。”
對於三人的誤解，楚澤也並沒有過多的去解釋什麼。
他寫字其實並不難看，只不過是毛筆他沒練過，所以才無法駕馭。
而面前的朱雄英與朱柏，既然要當他的學生，那麼自然也就得跟著他的習慣來走了。
毛筆雖是華夏文化傳承的重要載體，但單論方便和實用性來說，它，甚至不如一隻鉛筆。
只不過鉛筆的字跡無法長時間保留，而鋼筆楚澤不會做…
所以，楚澤今天要做的，就是這兩者的過渡品
