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呢？”鄭金雅的語氣充滿質問，這幾次實驗都白忙活了，心中難免生出怒氣。這時實驗小組眾人紛紛將目光投向了林宇軒。
此刻的林宇軒如坐針氈，渾身不自在，他緊張得直冒冷汗，結結巴巴地說道：“我......我......”
一旁的李旭則顯得有些茫然失措，完全摸不著頭腦。面對鄭金雅的追問，他也只能一臉困惑地看著林宇軒，期待能從他那裡得到答案。
而此時的林宇軒早已慌了神，他一邊擺手示意自己與此事無關，一邊努力想要解釋清楚，但話到嘴邊卻又不知如何說起。這種尷尬的局面讓整個氛圍變得異常凝重，彷彿時間都凝固了一般。
在眾人的懇切要求之下，林宇軒開始講述起他推薦後山溶洞那些標本的來龍去脈。
大約半年前的一個夜晚，天空中突然劃過一道耀眼的光芒，宛如一顆璀璨的流星撕裂了黑暗的天幕。那顆神秘的隕石如同一顆墜落凡間的星辰，拖著長長的尾巴，閃爍著微弱但迷人的星光，最終以驚人的速度撞擊到了學校後山溶洞上方的地面。
這一撞擊產生了巨大的衝擊力，硬生生地將堅硬的地面砸出了一個大洞，而隕石則徑直墜入了溶洞的深處，彷彿被一股無形的力量吸引著一般。
在那個寧靜的夜晚，校園裡瀰漫著靜謐的氛圍。然而，一場輕微的地震悄然降臨，雖然規模不大，但在這深夜裡卻引起了一些感官敏銳的同學的注意。
這些同學在睡夢中被突如其來的震動驚醒，迷迷糊糊之間，他們還誤以為是自己上下鋪的室友半夜起身搖動床頭。疑惑和睏意交織在一起，讓他們一時無法確定到底發生了什麼事情。
不過第二天同學們就嘰嘰喳喳地討論開了，還相互交流資訊。有人說自己當晚看到了隕石掉進後山，大家這才恍然大悟。
而就在隕石墜落的第五天，李旭和他的同學們即將迎來一節地理課。他們的老師翟中和計劃前往後山的溶洞採集一些鐘乳石作為教學樣本，以更好地向學生展示地質現象。
當翟中和走進溶洞時，他驚訝地發現了一塊與眾不同的石頭。經過仔細觀察和研究，他確認這塊石頭竟然就是那顆墜落的隕石！這個意外的發現令他興奮不已，他立刻意識到這將成為一次極其寶貴的教學機會。
翟中和帶著激動的心情想將隕石帶回教室，讓同學們透過隕石瞭解更多關於宇宙和地球科學的知識。或許，這塊隕石將成為他們追求知識、解開未知之謎的契機會呢？
