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奕星的落子，微笑著點了點頭說：“不錯，孩子，你這步棋走得有一定的道理。不過，如果對方在這裡下一顆白子，你又該怎麼應對呢？”老人又在棋盤上放了一顆白子。
奕星再次陷入了思考，他開始分析對方下這顆白子後的局勢變化。經過一番思考，他又下了一顆黑子，來應對對方的白子。老人看著奕星的應對，眼中露出了讚賞的目光。
在老人們的教導下，奕星逐漸掌握了圍棋的基本規則和一些簡單的策略。他開始在自己的小本子上記錄下老人們教給他的知識和自己在思考棋局時的一些想法。
有一天，奕星在和小夥伴們玩耍的時候，突然想到了一個關於圍棋的問題。他立刻跑回老槐樹下，向正在下棋的老人們請教。老人們看到奕星如此急切地跑來問問題，都被他的學習熱情所感染。
“爺爺，我在想，如果我想在棋盤的角落建立一個穩固的陣地，應該怎麼做呢？”奕星問道。
老人停下手中的棋子，認真地回答道：“孩子，在角落建立陣地，首先要注意棋子的連線，不能讓對方輕易地切斷你的棋子。可以先在角落的關鍵位置下子，然後逐步向外擴充套件。”老人還在棋盤上給奕星演示了具體的走法。
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奕星聽了老人的講解，恍然大悟。他開始明白，圍棋中的每一個決策都需要經過深思熟慮，而且要根據不同的情況採取不同的策略。
隨著對圍棋知識的不斷學習，奕星對圍棋的理解也越來越深刻。他不再滿足於僅僅知道基本規則，他開始嘗試去分析一些複雜的棋局。
有一次，奕星看到老人們下了一局非常精彩的棋。棋盤上的局勢錯綜複雜，黑子和白子相互糾纏。奕星在旁邊靜靜地觀察著，試圖理解老人們每一步棋的意圖。
當棋局結束後，他向老人們請教這局棋中的一些關鍵走法。老人們耐心地給他分析了棋局中的戰略和戰術，讓奕星對圍棋的高深之處有了更深刻的認識。
奕星還會把自己從老人們那裡學到的知識分享給小夥伴們。他會在村子的草地上用小石子擺出棋盤，然後教小夥伴們如何下棋。小夥伴們對圍棋也充滿了好奇，他們在奕星的指導下，逐漸對圍棋有了初步的瞭解。
然而，奕星在學習圍棋的過程中也遇到了一些困難。有時候，他會對一些複雜的規則感到困惑，比如關於“打劫”的規則。他不明白為什麼在某些情況下不能立刻提回自己被吃掉的棋子。
他再次來到老槐樹下，向老人們請教這個問題。老人詳細地給他解釋了“打劫”的原理和目的，告訴他這是為了防止棋局陷入無限迴圈的一種規則。奕星雖然一開始不太理解，但他透過不斷地觀察和思考，逐漸明白了“打劫”規則的重要性。
在學習圍棋的過程中，奕星也開始注重自己的棋品。他看到老人們下棋時都非常有禮貌，尊重對手的每一步棋。他也學會了在對弈中保持冷靜和謙遜，即使自己下了一步好棋，也不會驕傲自滿；而當自己失誤時，也不會氣餒。
隨著時間的流逝，奕星在老人們的教導下，圍棋水平有了顯著的提高。他已經能夠和小夥伴們進行一些簡單的對弈，並且在對弈中運用自己學到的知識和策略。
有一天，村子裡舉辦了一場小型的圍棋比賽，奕星毫不猶豫地報名參加了。他想要檢驗一下自己這段時間以來的學習成果。在比賽中，他遇到了一些比他年齡稍大的孩子，但他並沒有退縮。
奕星在比賽中沉著冷靜，按照自己從老人們那裡學到的知識和策略，一步一步地進行著對局。他在棋盤上精心佈局，努力佔領更多的地盤。雖然在比賽過程中也遇到了一些困難，但他始終沒有放棄，最終成功地贏得了比賽。
這場比賽的勝利讓奕星更加堅定了自己學習圍棋的信心。
