落花風雨更傷人提示您：看後求收藏（八零中文www.80zw.tw），接著再看更方便。
楊軍一手漂亮的行書，讓柴靜看得愛不釋手。
她靜靜的坐在楊軍的身邊，楊軍寫一張資料放在桌上，她都要拿起來欣賞半天。
楊軍的字寫的飄逸，雋秀，他的每個字都能和行書的字帖相媲美。
柴靜自嘆:對楊軍太不瞭解了，和楊軍相處的時間也不短了，她不知道楊軍能寫這麼一手漂亮的行書。
現在就是楊軍一無是處，能寫這麼一手漂亮的行書，柴靜對楊軍也是愛慕不已。因為她自己也是一位不折不扣的書法愛好者。
她臨摹過很多字帖，在許多的字型中，她對行書情有獨鍾，可她總是寫不出楊軍這樣飄逸雋秀的美感來，共同的愛好。讓柴靜對楊軍又多了份深深的愛戀。
柴靜拿著楊軍寫好的材料，痴痴的看著，坐在楊軍對面的張海波笑著對柴靜說:
“柴靜，你好專注！早上一來就坐在楊軍的身邊，審查楊軍寫的資料，我都有點懷疑你成我們的領導了。領導同志給我們倒點水吧”。
柴靜回過神來，才想起劉曉萍給她設計的小情節，紅袖添香，自己靜是靜了，但靜得沒有情了。
他紅著臉對張海波和楊軍說:
“對了，我給你們倒水，你們先忙著，我給你們倒水去”。
柴靜給兩人各倒了一杯水後，又拿出劉曉萍給他的大白兔奶糖給楊軍和張海波每人剝了一塊兒。
張海波笑著說:
“柴靜，你這是唱的哪出啊，還給我們每人剝一塊糖”！
柴靜所答非所問的說道:
“指導員，我的命是楊軍救的，現在是新社會，如果要是在過去，我肯定要獻身為奴，給楊軍做個小書童，陪他讀書，給他研磨。陪他趕考，給他暖腳”！
“還給他暖腳”。
張海波抬頭看了看意亂情迷的柴靜接著又說道:
“柴靜，你說的太嚴重了，書童也就是陪讀！暖腳是梅怡的事”。
聰明的張海波也想給狂躁的柴靜降降溫，給她提個醒，讓她別忘了楊軍的身邊，還有個梅怡”！
可是柴靜卻固執的說:
”指導員，梅怡是梅怡，我是我！梅怡能做的事，我也能做到，這是現在，如果放到過去。我們風流倜儻、玉樹臨風的楊大公子，至少得一妻一妾吧。梅怡做妻，我做妾總可以吧”？
楊軍見柴靜的玩笑越開越不像話了！紅著臉說:
“”柴靜，別鬧了，玩去吧。別影響我們的工作”！
柴靜把楊軍準備自己剝的一塊糖搶了過去，嗔怒道:
“楊軍，你又把我當小孩子了，讓我去玩，和誰玩？玩什麼”？
楊軍玩著手裡的筆，沉思了片刻，一本正經的說:
你去找邢妍和烏雲格日娜，你們三個小姑娘跳皮筋，捉迷藏！
柴靜把剝好的糖塞進楊軍的嘴裡，然後撅著嘴衝楊軍叫喊道:
“好呀，楊軍，你把我和邢妍，烏雲格日娜，都當小孩了，還讓我們跳皮筋，捉迷藏！你還不如讓我們玩過家家！看我一會兒告訴烏雲格日娜和邢妍，看她倆怎麼收拾你”。
說完，柴靜又對張海波說道:
“指導員，你的管管你的小排長。他老是把我們當小孩子。他才20歲，只比我和邢妍大一歲。還沒有烏雲格日娜大呢”！
張海波伸了伸懶腰，捶了捶肩，笑著對柴靜說:
“柴大小姐，你們都是大姑娘了。楊軍小瞧你們了。對了，柴大小姐，給你個任務:一會兒你去丁歆的宿舍，把丁歆喊上，讓她把資料室的門開啟。你和丁歆把咱們連五八年以後知青勞模的資料都給我們找出來，按年代整理出來，然後送到辦公室來，我和楊軍再抄一遍，明天咱們就送到師
