第338章 抄襲風波 (第2/2頁)
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段明宇先生和鄭倫師出同門，但為人內向不善於交際，畢業後也沒有鄭倫的長袖善舞，因此缺少伯樂賞識，只能認命地四處投簡歷，最終成為了一名小學教授書法的普通老師。
在小學這樣的一個平臺，段明宇先生的能力無處施展，但凡是有失必有得，或許正因為他沒有鄭倫的複雜交際，每每抑鬱不得志時就掏出紙筆，揮斥方遒，留下了很多出色的筆墨，書法造詣與日俱增。
鄭倫每次在生活中遇到不如意之事而失意時，就會去找段明宇尋找存在感，靠著一次次的對比，鄭倫從段明宇身上找到了自信和自傲，他從艱難歲月中走了過來，也在無意中看到了段明宇遠遠高出他水平的書法作品。
鄭倫有了心計，尤其是他漸漸江郎才盡，書法作品被人批評，被評價沒有進步，甚至退步等，鄭倫計上心頭，灌醉鄭明宇偷竊了幾幅他自詡最滿意的作品，複製摘抄送上拍賣會。
一次兩次都成功了，鄭倫的野心就更大了，尤其是
靠著抄襲段明宇的真跡，他提高的書法造詣讓他名聲大噪，大家都覺得這段時間鄭倫的水平突漲，之前批評的人漸漸改了風向，看著一個個誇讚的網友們，還有圈子裡不斷拉攏他的人，他知道自己的身價在水漲船高。
鄭倫順風順水，極為自得，在這件事情被段明宇知道並打電話過去質問的時候，鄭倫沒有意識到自己的錯誤，反而只想給封口費了事。
段先生不為五斗米折腰，周某人有幸結識段先生，巧合聽到這件事情，便自告奮勇，提議為段先生髮聲，讓廣大群眾看到事實的真相，看破鄭倫的真面目。
周敏銳一段段激昂的文字，把所有看客的情緒都提到了嗓子眼上，大家都為段明宇鳴不平，抵制鄭倫。
而在這篇報道的最後，記者又給了最後一個實錘的重磅炸彈——段明宇有將平日裡作品存電子檔的習慣，因此每一份作品的出處、時間等有跡可循，這些都是段明宇最直接、最真實的證據。
在鐵證面前，鄭倫無從狡辯，只能認栽。
