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此時距離本場考核開始，並沒有過去多久。
參與考核的年輕人們，基本都還在費力記賬本中。
被教授看好的修女莉莉，同樣處於這種狀態下。
“同行襯托”，那上升的雲團，因此變得格外顯眼。
很多人驚奇的發現，雲團代表著的，竟然是之前他們以為放棄了的安迪！
而當他們看清楚雲團內的景象後，更是頗為詫異。
只因裡面那黑頭髮的男孩安迪，不僅記得快，寫的同樣快！
而且，字型精巧秀氣，完全不潦草，鋼筆筆尖與紙張不斷摩擦間，彷彿在繪著一幅絕美畫作！
如此速度卻又能有這種質量，簡直可以說打破了常識！
頗感意外之餘，一切被歸功於天賦，於是感嘆聲連綿不絕。
“真是漂亮的字句，不愧是繪畫天才。”
“我不太瞭解，繪畫與文字書寫是相通的嗎？”
“看這雲上升的狀況，他竟然一個字都沒錯……”
嗡嗡議論聲接連從觀眾席各個區域響起，評審席處的裁判們，也在互相交頭接耳。
“這麼好的記憶力，不去當抄寫員可惜了。”
“抄寫員？這男孩單憑塗鴉就能驅魔，畫家或者驅魔師才是他的就職方向。”
“所以我才說可惜。畫家完全用不上這種級別的記憶天賦啊……”
雜亂交談聲陣陣如浪，傳遞到二樓時，稍微變得朦朧了許多。
貴賓座位處，諾曼主教此時正不著痕跡地觀察著桌對面的“教授”。
似乎在判斷，剛才被“打臉”的教授，眼下是個什麼想法。
不過，此時的教授，正一臉沉吟的觀察著下方安迪的身影，臉上並沒有什麼惱怒之色。
他似乎不是很在意，自己之前的判斷失誤。
但不在乎這點，不代表他看安迪的目光，還和剛開始時一樣。
“人生就是如此。”
重新審視安迪之餘，老教授嘴上說道：“沒有誰能敢保證，自己的判斷是完全正確的。”
“不過這不要緊。”
“認知到了錯誤，及時改正就好。”
“其實也沒那麼誇張。”
諾曼主教“安慰”道：“有種疾病，叫超憶症，我看那孩子剛才的表現，就和患了這種病一樣。”
“叫我說，那可不是好事。什麼都記得，早晚出現精神問題。”
“也許吧。”
教授聞言不置可否，想了想，轉移話題道：“下一關是什麼？”
“意志力。”
諾曼主教回答，“在魔鬼之音的蠱惑下，誰堅持最久，誰就能獲得最終的勝利。”
“魔鬼之音……”
教授聞言若有所思，“面對那種場面，沒有宗教神學功底，恐怕堅持不了多久吧？”
“是的。”
諾曼主教點頭，意有所指地道：“而且對於那孩子來說，這關的考驗難度極高。”
“哦？怎麼說？”
“他是個經歷過苦難的年輕人，這種人，總是更容易被引入邪路。”
……
另一邊。
在兩人談論下一關內容時，莉莉修女已經將賬本牢記大半了。
她屬於全體參加考核的年輕人中，第二快的。
比那些預備役抄寫員還要快。
如果不是有了安迪這個意外，她這種表現，必然會引來大量驚訝的目光。
因為莉莉並不是“專業”的。
修女這個職業，雖說需要熟記各種宗教神學典籍，但完全不需要在死記硬背方面有多擅長。
莉莉修
