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積極性和主動性有了明顯好轉，但是在執行命令的時候就有了一些偏差，使得教導員王林森中校很是不安。這可是軍隊，不是自由市場，軍令如山倒，可不能有半點馬虎，不然，還能被稱為是軍隊嗎？
“大隊長，你看，雖然部隊的訓練熱情和積極性都有了明顯提高，但是不知道你發現了其中存在的問題了沒有？”教導員王林森中校覺得有必要提醒一下李家輝大隊長這個軍事主官。
“呵呵，教導員，我們倆是搭擋，有什麼你就說嘛。”李家輝心直口快地笑著說道。
“我覺得最近的幾次中隊級對抗訓練中，有時候好像分隊在執行中隊的命令時有些走樣，不少分隊並沒有完全按照中隊的作戰命令在執行任務，恐怕這不是個好苗頭，是不是應該批評一下？這樣下去可不行。”教導員王林森中校也把自己發現的問題直言不諱地說了出來。
“呵呵，教導員，那按你的意思該怎樣做呢？”李家輝依然笑著說道。其實他自己的心裡也很清楚，但是還是想看看教導員王林森中校到底是怎麼看待這個問題的，又是打算怎麼做。
“我覺得應該對那些分隊長進行嚴肅的批評教育，堅決糾正這種錯誤的行為，下級必須無條件地執行上級的命令。”教導員王林森中校堅決地說道，看來是心裡早就有了答案。
“噢，如果上級的命令是錯誤的呢？”李家輝對於教導員王林森中校的話不完全苟同，就反問了一句。
“上級的命令就是錯誤的也要先執行上級的命令。下級只能在執行上級命令的過程中，發現有了難以克服的困難、或者是根本無法完成的任務時，才應該迅速及時地向上級反應情況。而在上級沒有改變命令以前，必須執行上級的原命令，而不是擅自變更上級的命令。”教導員王林森中校對於大隊長李家輝提出的反問，直接按照軍人條令的規定說道。
“呵呵，教導員，你說的這些都是對的。不錯，軍人必須以服從命令為天職。但是，那也總得分分具體情況吧。就比如說我們吧，我們是特種作戰部隊，執行的也都是特殊的戰鬥任務，戰場上的情況千變萬化，如果上級不能夠及時發現戰場上的這些變化，那不是讓我們的戰士去白白犧牲他們寶貴的生命嗎？”李家輝也耐心地和教導員王林森中校講著自己認為的道理，只是在表述的時候沒有什麼說服力。
“大隊長，我不同意你的觀點。如果我們都去任意更改上級的命令，那我們的軍隊就會成為一盤散沙，就無法完成我們軍人的光榮使命。”教導員王林森中校對於李家輝提出的說法給予了有力的回擊。
“教導員，請你不要曲解我的意思。我是說在我們執行任務的過程中，為了完成我們的任務，可以根據實際情況進行調整，而不是違反命令。”李家輝對於教導員王林森中校這種動不動就上綱上線的說法很不理解，大家可是在探討具體問題啊，當然也就認真了起來。
“我不能夠同意你的觀點，大隊長同志。對於你的這種說法，我認為是在變相違反命令。”教導員王林森中校也是個非常堅持原則的人，對於違反軍人條令規定以外的意見，全部進行了否決。
“教導員同志，如果按照上級的命令，明知是無法完成的任務，難道要白白地去送死嗎？我認為上級下達的命令是最終目標，只要我們完成了這個目標，具體的戰鬥方式，各級指揮員完全可以根據具體的情況作實時的調整，而不是不分青紅皂白地去盲目地執行命令。”李家輝的火氣騰地就湧了上來，也毫不讓步地說道。
“大隊長同志，我看這樣吧。既然我說服不了你，而你也說服不了我，你是軍事主官，在軍事上的事我暫時保留意見。但是，我是會按照組織原則向上級反映的，請你做好思想準備。”教導員王林森中校知道兩人這樣爭論下去也不會有什麼結果，
