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何感悟與眾兄弟分享？”
趙休聞言，恭然答道：“父皇過譽了“
“兒臣以為，治地猶如烹小鮮，須用心細察民情，審時度勢，寬嚴相濟。既要興修水利、發展農桑以安民生，又要整肅吏治、教化百姓以正風俗，此外，更要時刻銘記皇恩浩蕩，心繫朝廷，隨時準備為國效力！”
崇文帝聽罷，微微頜首，又將視線轉向三子趙瑾衡。
“瑾兒，你素喜詩書，才思敏捷，平日在封地，說說如何將文采風華融入治政之中？”
趙衡面露微笑，拱手道。
“父皇，兒臣以為，詩書之道在於啟迪智慧、陶冶性情，於治政之中亦有裨益。”
“兒臣常借詩書之力，寓教於樂，引導百姓崇尚禮義，提升文化素養，同時，亦藉助文墨之美，撰寫政令公告，使之易於理解、深入人心，詩書之氣韻，亦能薰陶官吏，使其在處理政務時不失人文關懷，以達致政通人和之境。”
崇文帝點了點頭，又看向四子，眼中閃過一絲流光。
趙湛，一個他都有些欣賞的兒子，出至貴妃所生，卻是智才兼備，從小就被國子監那些老傢伙誇獎，只是他太急於求成了。
雁州，那個讓他整天頭疼的地方，又如何會是你趙湛現在能夠解決的？
崇文皇收回思緒，又道“湛兒！這些日子都去看看你娘！聽說你每日請安之後，就匆匆離去，也不陪陪你娘？”
趙湛聞言，神情微微一滯，隨即趕忙低頭“父皇訓誡的是，湛兒最近忙於抄錄戒訓，忽略了母后，湛兒日後定會多陪陪母后的。”
崇文帝點了點頭，又看了看其他幾個幼稚，問了一些家長裡短的話語。
等一一過問之後，他似乎覺得還是少了些什麼。
趙衡自然看出了父皇的心思，輕輕踏出一步道。
“可惜今日皇子齊聚，二哥卻是未能趕回來，兒臣斗膽向父皇請求，兒臣今日所捕獲的獵物，盡數送給遠在南境的二弟”
大皇子趙休，三皇子趙衡，還有一眾皇子神情都一怔，隨即紛紛附和“兒臣也願意將今日捕獲的獵物，送給二弟/哥”
崇文帝聞言，心中頓時瞭然，原來還有老二沒有在場。
一想起那個面對任何人都是冷著臉的孩子，崇文帝心中就生出些許無奈。
論起才華，他不輸於老三，論起謀略他也不輸於老大，而論起人心的把控，他同樣不輸於老四，而老二極具天賦的更是他領兵打仗的能力。
然而，這個他最為看重的孩子，卻是不可能成為太子，更不可能成為大夏皇朝的天子！
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