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他的腦海中，不禁浮現出寢室牆上的那幅巨大的毛主席像，那是李健大一的時候掛上去的。李健說他最欣賞的就是毛主席的那句話，叫做“與人鬥，其樂無窮；與天鬥，其樂無窮。” 此時的陸海晨，不斷品味著這句話。對於前半句，陸海晨覺得自己使使勁，沒準還能做到；但後半句，他是萬萬做不到的。 “人怎麼能同老天爺鬥呢？而且還能其樂無窮？人的命都是已經註定了的，再怎麼蹦躂也是徒勞，比如我。”陸海晨想。 從這一刻起，他不再去想什麼綜合成績過90、年級排名多少多少了，他現在只想著這些遭瘟的考試能早點考完，他好早點回家。 他現在已是身心俱疲，極其渴盼家的溫暖。 其實不只是陸海晨，有不少學生在考流體和結構之前，都覺得壓力很大。 船舶結構力學這門課，屬於學生以前沒怎麼接觸過的，複習難度大。而且這本書很厚，16開的課本將近400頁，就是以前學過再複習也夠折騰一段時間，更別提自學了。 流體力學課本雖然相對比較薄，但內容過於抽象——定常非定常，粘性非粘性，可壓不可壓，以及各種以科學家名字命名的複雜微積分公式，讓大部分學生看得腦袋發脹。如果說解答結構力學習題時，學生還可以在草稿紙上畫畫圖、分析分析受力的話，那麼流體力學乾脆連圖都沒法畫，全靠抽象思維。 俗話說得好，不是一家人，不進一家門。與陸海晨同病相憐的趙曉毅，在結構力學臨考前一天的白天上自習時，忽然覺得頭暈腦脹。為了第二天有一個好的考試狀態，他當天晚上8點多就上床睡覺了。 結果他考試當天早晨起來，絲毫沒有感覺好轉。7點，他給他老媽致了一電，說自己身體很不舒服，感覺心跳不規律，血壓很高。他老媽心疼兒子，勸他不要考試了，先去醫院看看。 雖然老媽的話很合趙曉毅心意，但他一合計，自己最近上自習的時間也不少，例題也看過很多道，如果就因為頭暈不考了，感覺有點可惜。他覺得等自己狀態調整過來了，肯定能考個不錯的成績。 “怎麼辦呢？” 眼瞅再過一個多小時就要考試了，他卻定不下來到底要不要請病假。 忽然，他急中生智，想到了緩考。 8點半開始考試，7點50分，趙曉毅來到考試的大教室。此時教室裡只稀稀落落地坐著兩三個學生，結構力學老師正在講臺上清點考卷。這次考試二班和三班在一個考場，主考官就是結構力學老師。 趙曉毅走到結構力學老師跟前，和他說了自己的情況，想讓老師批准他緩考。 沒想到結構力學老師當即拒絕了他的請求：“緩考有一套嚴格的申請程式，要先向系裡提出書面申請，有你這樣申請的嗎？” 趙曉毅忙道：“我看時間緊急，所以先過來和您打聲招呼！” 結構力學老師盯著趙曉毅，怎麼看怎麼覺得他是在說謊，根本不像一個心腦血管有疾病的人，便冷冷道：“不行，不能緩考！”然後接著忙手裡的活，不再理他。 趙曉毅想：“臥槽！怎麼會有這麼賤的老師！我都跟你說我身體不舒服了，你怎麼就不同意呢？你以為我願意緩考啊！” 趙曉毅知道，如果沒辦成緩考的話，那他這次屬於缺考。而缺考是不能參加年後的補考的，只能重修。如果重修的話，那他就得等到明年下半年跟著學弟學妹們一起上課，然後再考試。 趙曉毅見結構力學老師這邊行不通，轉而去找導員徐威。 徐導瞭解完情況以後，讓趙曉毅先去醫院看病，剩下的事交給他解決。 趙曉毅從船舶學院辦公樓出來往校醫院走，走了也就十分鐘，徐威的電話就打過來了。 徐威告訴趙曉毅，申請緩考特別麻煩，而且一般都是大四的申請，因為大四的忙著考研找工作或者出國，有時候日程排不開。大三基本沒人能申請到緩考，系裡不可能為個別一兩個人安排考試。 聽到這裡，趙曉毅很失望。他看了一眼時間，已經開考十五分鐘，他進不了考場了。 正在他絕望之際，徐威話鋒一轉，說已經為他申請到年後的補考資格。趙曉毅聽
