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主任當場發現了這份高調示愛的情書，雖然驚訝於現在的小孩子太過大膽，但想著大事化小，小事化了，把姑娘訓一頓就算了。
可是後來主任看這小姑娘越看越熟，好像在哪兒見過，仔細一想，可不就是經常作為優秀學生代表發言的那個小姑娘？
姑娘叫張瑤，是年級裡數一數二的好學生，也是學校的重點培養物件，主任認出她來後，不得不慎重了三分，思前想後，把張瑤的媽媽喊來了，想讓她媽媽和張瑤談談，誰知道張瑤媽媽一來聽說閨女給人寫情書，當場就發飆了，把張瑤大罵一通，旁邊的主任想攔都沒攔住。
張瑤可能覺得她媽這樣大喊大鬧的有些丟人，漲紅著臉開始頂嘴，說她就是喜歡季老師，她寫什麼，他們管不著。
這一喊，張瑤媽媽才知道，女兒的情書是寫給男老師的。
張瑤媽媽話鋒一轉，開始責怪起這個老師，她說，自己的女兒自己清楚，又聽話又懂事，怎麼會給老師寫情書？一定先是這個老師自己行為不端，帶壞了她的女兒。
這樣的強盜邏輯令人有些啼笑皆非，但是因為家長的強烈要求，不得已，他們還是把請假的季楓給喊過來了。
季楓到了，張瑤媽媽看著走進來的這個年輕老師，更加篤定心裡的看法‐‐季楓愛打扮，在穿著方面一向比較講究，怎麼帥氣怎麼來，這在張瑤媽媽看來，哪裡有一點老師的樣子？
自季楓一來，張瑤媽媽就開始喋喋不休的說個不停，大意還是老師沒教好，不然小女孩懂什麼？她越說越過分，後面直接說有點懷疑季楓到底是不是來當老師的。
劉老師給季楓遞了好幾個眼色，生怕他一個衝動和學生家長頂撞起來，這一點，劉老師倒是多慮了，季楓這兩天遇到的心煩事已經夠多了，再攤上這麼個倒黴事，他已經要麻木了。
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