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切都無從遁形。無論是青紫的指印，還是皺皺巴巴的糖紙上，那個鉛筆一筆一劃認真寫的“57()”。
還是原地凝固的小朋友卡在嘴邊的那個≈ap;ldo;最?()_[()]?『來[]看最新章節完整章節』()”的口型。
還是餘老師家崽崽在臺階上，給那個趕來帶走兇惡教練的調查員的一塊石頭、一片糖、一張糖紙——糖紙上頭還用一模一樣的筆跡寫了“58”。
那都被錄得叫一個清清楚楚明明白白。
剛被感動到痛改前非、保證以後再也不欺負別的小朋友的“未來之星”，直到被帶走還是懵的。
雖然的確迅速乖了好多，但還是在打碎藥油之後沒能忍住，穿著紅黃相間門的鳳凰考斯騰哭成了一張蛋花餅。
連上整個故事的公屏笑翻了：「哈哈哈怎麼了嘛！我們餘老師家崽崽，善惡分明！」
「嫉惡如仇！」
「行俠仗義一腦袋一個壞教練！」
「大人小孩不論，只和好人交朋友！」
「等等。」去舉報的人還保有一絲理智，「不是餘教練用手杖把人戳飛的嗎？怎麼是崽崽頂的？」
下面回答：「視角問題，你看小選手那個位置，剛好看不到餘老師出手。」
兒童組小選手的年齡和動態視力，也不一定能捕捉到餘老師戳的那一下。
所以，這個小插曲的另外一個直接結果，就是當選手揹著手照例試冰巡場的時候，別的小選手看他的眼神都不對了。
鏡頭劃過場邊，一個接一個穿著精緻考斯騰、化著舞臺妝的兒童組選手，齊刷刷地扭頭，眼睛放光地盯著場上的小雪人。
那不是看敵人的眼神。
也不是看對手的眼神。
那是看十萬馬力七大神力的阿童木的眼神。
「永遠不要低估，一個能一腦袋撞飛壞大人的小朋友，在其他小朋友眼裡有多酷。」
「神童還不知道，他的57是多麼珍貴。」
公屏挺深沉：「這一刻，兒童組一哥已經誕生了。」
真·一哥。
跟比賽成績都沒關係，會因為剛才的那一幕，被所有小朋友寫進日記，牢牢佔據這些小運動員十歲前偶像位置不動搖的那種。
這種級
() 別的賽事，即使沒來參加這一分站賽的小運動員，也一定會被家長和教練帶著看。
接下來的相當一段時間門，寫著數字的糖紙，大概都會是小運動員們暗流洶湧你爭我搶的珍貴簽名了。
……
系統狠狠咬了那個教練要去打雪團的手一口，把咬過的那一團資料都嫌棄地抖落乾淨，才回到穆瑜身邊。
比賽已經恢復，系統相當緊張地盯著獨自上冰的雪糰子，時刻準備衝上去咬人：“宿主，這裡的壞教練好多。()”
≈ap;ldo;環境會篩選人。?()?[()]『來[]。看最新章節。完整章節』()”穆瑜畫了個方框，幫它把資料補成雙份，“等這些孩子長大，會好起來。”
會給隊員高度施壓、甚至嚴厲到體罰的教練，的確可以在短時間門內讓隊員出成績。於是這些教練也就地位更高，更有話語權，更能排擠掉“不合群”的異類。
不只是競技體育，這個規律其實普遍存在——當一個行業被蠻橫打亂，以不光彩也不體面的手段強行“優勝劣汰”，就會陷入某種失序的狀態。
“我的運氣好。”穆瑜說，“這棵樹的根還沒有歪。”
只是枝幹傾斜的樹，扶正起來並沒那麼難。
只要安裝好合適的護樹架，保證根系舒展、澆透水，樹會自己探出枝葉去迎接陽光，自己重新長得
